Trabajo Social comunicacional : (Record no. 13618)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 04599nam a2200241 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFTS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114150805.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s2013 ag dr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789876670715
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DTS-M11273
-- 13225
-- DTS009970
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFTS
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFTS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 364
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gamboa de Vitelleschi, Susana
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Trabajo Social comunicacional :
Resto del título Juegos y dinámicas desformalizadoras para grupos
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Bonum,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2013
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 288p.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato TRABAJO SOCIAL COMUNICACIONAL: -- JUEGOS Y DINÁMICAS PARA GRUPOS 5 -- A modo de introducción7 -- ¿Tejiendo redes?9 -- ¿El porqué del grupo?12 -- ¿Todo conjunto de personas reunidas es un grupo?19 -- ¿Del grupo al equipo?23 -- ¿Cuáles son las diferencias entre grupo de trabajo -- y equipo de trabajo?25 -- ¿Qué tener en cuenta para que funcione -- el equipo de trabajo?28 -- ¿El porqué y el para qué de la necesidad -- de dinámicas para grupo?31 -- ¿El porqué y el para qué de la necesidad del juego?35 -- ¿Nos preguntamos?41 -- ¿Por qué aquí el planteo de la inteligencia emocional -- desde una perspectiva resiliente?46 -- ¿Qué factores y conductas resilientes promover -- en el auspicio de grupos, equipos ?54 -- ¿Es la asertividad ingrediente en las relaciones humanas: grupo, equipo?61 -- JUEGOS Y DINÁMICAS DESFORMALIZADORAS -- PARA GRUPOS65 -- ¿Qué es conveniente a la hora de poner en marcha -- juegos y dinámicas para grupos?67 -- ACCIÓN DE GRUPO POR PARTICIPACIÓN 69 -- ¿Qué proponemos en la acción de grupo por participación?71 -- Dinámicas desformalizadoras?74 -- ¿Observadores o jugadores de afuera?76 -- ¿Por qué te auguramos éxito? -- ¿Qué es para nosotros tener éxito?78 -- PRINCIPIOS EFECTIVOS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS -- DE GRUPO EN UNAACCIÓN DEMOCRÁTICA81 -- Dinámicas desformalizadoras y juegos sugerentes -- del clima de participación e interacción83 -- A.Abriendo el escenario: ambiente85 -- Ylas sillas..., ¿cómo? 86 -- ¡Renovarse o reinventarse! 89 -- Siempre se puede94 -- B.Relaciones interpersonales: reducción de la intimidación97 -- Corriendo el telón: ¿nos presentamos?99 -- Yahora, ¿a quién?102 -- ¿Curiosidades y realidades?104 -- Película grupal106 -- Los códigos delatan110 -- Respuesta-Grupo113 -- El rumor deja huella116 -- Pautas para evaluación personal y de la tarea grupal .... 119 Dinámicas desformalizadoras y juegos sugerentes -- en la producción grupal para la resolución de situaciones y conflictos por participación123 -- C.Distribución del liderazgo125 -- ¿Liderando?127 -- Más vale sumar integrando131 -- Observación del proceso de interacción135 -- Collage por etapas138 -- ¿Nos veremos en el cuento?.'142 -- Líderes emprendedores, triunfos resilientes149 -- D.Desarrollo de los objetivos de grupo154 -- E.Flexibilidad en la organización155 -- F.Consenso en la adopción de decisiones155 -- G.Comprensión del proceso157 -- H.Evaluación de objetivos y actividades157 -- ¿Decidiendo qué?159 -- Desfile de personajes162 -- Consenso y disensión165 -- ¡Redes en acción!170 -- Máscaras vivientes180 -- ¿Un sensible observador?182 -- Primero, el grupo soporte187 -- Conflictos y/o negociación192 -- ¿Preguntas evaluativas?197 -- ¿CÓMO HACER REUNIONES EFICACES Y PRODUCTIVAS?201 -- Aperitivo para reuniones productivas y eficaces203 -- Pensando en voz alta205 -- ¿A qué reuniones nos referimos?206 -- ¿Nos seguimos preguntando?209 -- ¿Animador?211 -- Reunión en marcha: proyectos en acción213 -- Analizando hechos219 -- Vicisitud223 -- Phillips 66-Foro225 -- Un alto en el camino: mojones evaluativos228 -- Tópicos que pueden considerarse para constatar -- el progreso de un grupo por participación231 -- Testimonio: Prepare equipos para el futuro234 -- UNA MODALIDAD OPERATIVA: EL TALLER235 -- ¿El taller nace o se hace?237 -- ¿Tres focos de atención?241 -- Proyecto: Taller de comunicación frente al bullying244 -- A los lectores animadores y autogestionadores258 -- Guía indicativa de juegos y dinámicas para grupos261 -- APÉNDICE. Una impronta positiva265 -- Algunas consideraciones útiles para estimular -- el pensamiento positivo a la hora de formar grupos267 -- Hipótesis de conflicto para trabajar en un taller: -- Ser el nuevo en un equipo de trabajo269 -- Para tener presente a la hora de formar grupos271 -- De la evaluación general del trabajo en grupo273 -- Bibliografía
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DINAMICA GRUPAL
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TRABAJO SOCIAL
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMUNICACION
9 (RLIN) 4616
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TALLER
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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