MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03753nam a2200277 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-LpUFTS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20241114150434.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241112s2007 ag dr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
9789703604326 |
| 024 8# - Otro identificador estandar |
|---|
| Número estándar o código |
DTS-M13899 |
| -- |
16941 |
| -- |
DTS012240 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-LpUFTS |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-LpUFTS |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
572.028 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Zemelman, Hugo |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Conversaciones acerca de interculturalidad y conocimiento |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mexico : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Instituto Politécnico Nacional, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
282p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Biblioteca Prof. Padúla, Mónica. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE -- PRÓLOGO 13 -- I.INTERCULTURALIDAD. UN CONCEPTO A CONSTRUIR19 -- 1.Algunas consideraciones previas19 -- 2.Iniciando el debate20 -- 2.1Círculo de Reflexión 120 -- 2.2Círculo de Reflexión 222 -- 3- En diálogo epistémico con Hugo Zemelman24 -- 3.1El sentido y el significado de los conceptos25 -- 3.2El diálogo desde la interculturalidad31 -- 4.En diálogo epistémico-didáctico con Estela Quintar33 -- 4.1Campo problemático, campo de conocimiento35 -- 4.2Acerca del conocimiento y las relaciones sujeto sujeto36 -- 4.3Lógica civilizatoria y posibilidad de transformación en la formación de sujetos38 -- 5.Sobre el concepto de ámbito de sentido39 -- M -- 6.Los conceptos de colocación y de relación41 -- II.Sujeto, realidad, identidad: desafíos de conocimiento -- 1.Algunas consideraciones previas -- 2.Nuestras voces, nuestras expectativas -- 2.1A modo de reflexión. Estela Quintar -- 3.Identidad, conocimiento y construcción de problemas como fenómenos sociales -- 3.1Identidad: un problema de pertenencia, de modo de mirar el mundo y de construir conocimiento -- 3.2La lengua, una cuestión de identidad -- 3-3 La interculturalidad como fenómeno social. -- Un objeto de conocimiento a ser reconstruido -- 3-4 Cuestiones de método, un desafío estratégico -- 3-5 Relación teoría-práctica. Reto epistémico en las relaciones -- interculturales -- 3.6 Enunciación de problemas. Desafío a la lógica de -- construcción de objeto -- 4.Otras voces, otras miradas. Diálogos y conversaciones -- del Círculo de Reflexión 3 -- 5.Experiencia organizativa de la Nación Purépecha Zapatista -- del estado de Michoacán -- 6.Debates y diálogos epistémico y didácticos -- 6.1Una primera síntesis de producción del -- Círculo de Reflexión 2 -- Sobre el lenguaje y la incomprensión con el otro -- 7.Recuperando el proceso de aprendizaje y enseñanza colectiva. Una experiencia desde lo no parametral -- 7.1A modo de contribución al diálogo -- 7.2Una posible recuperación categorial desde la epistemología de la conciencia histórica -- 7.3Continuando en el diálogo -- III.INTERCULTURALIDAD Y CONOCIMIENTO. UN ESPACIO -- DE DEBATE ÉTICO-POLÍTICO -- 1.Algunas precisiones sobre el tema -- 1.1Abriendo camino... abriendo interrogantes -- 1.2Bitácora del diálogo entre los participantes.... -- 2.Interculturalidad y poder -- 3.Interculturalidad y conocimiento -- 3.1La construcción de mundos posibles -- 3-2 El aprendizaje cultural y la construcción de lo propio -- 3.3La interculturalidad como opción ético-política -- 3.4Memoria, biografía e historia: la des-colonialización y el reencuentro de sí mismo -- 4.La enseñanza como ruptura de parámetros -- 5- Tejiendo el cierre -- 5.1Círculos de reflexión. Voces del Equipo 1 -- 5.2Círculos de reflexión. Voces del Equipo 2. Construyendo los ejes temáticos -- 5.3Comentarios finales -- A modo de epílogo -- Organismos e instituciones participantes -- Referencias bibliográficas |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTERCULTURALIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
IDENTIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MOVIMIENTO ZAPATISTA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ANTROPOLOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LENGUAJE |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Quintar, Estela Beatriz |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |