MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02823nam a2200301 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-LpUFTS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241114150848.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241112s2001 ag dr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9501261352 |
| 024 8# - Otro identificador estandar |
|---|
| Número estándar o código |
DTS-M3908 |
| -- |
3991 |
| -- |
DTS014072 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-LpUFTS |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-LpUFTS |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pineau, Pablo |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La escuela como máquina de educar : |
| Resto del título |
Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
134 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Cuestiones de Educación |
| Designación de volumen o secuencia |
35 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Colección dirigida por María del Carmen Delgadillo y Beatriz Alen. Incluye bibliografía. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Los autores -- Agradecimientos -- Presentación / Cecilia Braslavsky -- A modo de introducción: La escuela moderna como modelo para armar / Pablo Pineau, Inés Dussel y Marcelo Caruso -- -- 1. ¿Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: "Esto es educación", y la escuela respondió: "Yo me ocupo" / Pablo Pineau -- 1. ¿Qué es una escuela?, o nombrando al camello que los árabes no ven -- 2. La escolarización como empresa moderna, o en qué somos árabes mirando camellos -- 3. A modo de cierre, o repensando la travesía -- 4. Bibliografía -- -- 2. ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX / Inés Dussel -- 1. La filosofía y la educación positivistas -- 1.1. El positivismo como movimiento filosófico -- 1.2. La educación en la propuesta positivista -- 2. El positivismo y las pedagogías triunfantes (1850-1900) -- 2.1. El herbartianismo en Prusia y los Estados Unidos -- 2.2. La enseñanza republicana francesa y el positivismo -- 2.3. Los programas positivistas italianos (1888) -- 3. A modo de corolario: ¿existió la pedagogía positivista? -- 4. Bibliografía -- -- 3. ¿Una nave sin puerto definitivo? Antecedentes, tendencias e interpretaciones alrededor del movimiento de la Escuela Nueva / Marcelo Caruso -- 1. El naturalismo como posición pedagógica de la modernidad -- 2. ¿Pero qué es la Escuela Nueva? -- 3. La Escuela Nueva y el currículo -- 3.1. Las pedagogías renovadoras -- 3.2. Las pedagogías de anclaje naturalista-biologista -- 3.3. Las pedagogías individualizantes -- 3.4. Las pedagogías comunitaristas -- 3.5. Las pedagogías del trabajo -- 3.6. Las pedagogías pragmáticas -- 3.7. De la variabilidad a la regularidad -- 4. La Escuela Nueva como reforma productiva (y protestante) de las pedagogías triunfantes -- 5. Bibliografía -- |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
1801 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGIA |
| 9 (RLIN) |
2206 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FILOSOFIA DE LA EDUCACION |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Dussel, Inés |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Caruso, Marcelo |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Braslavsky, Cecilia , |
| -- |
Prol. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |