AstroCódigo : (Record no. 56444)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03971nam a2200337 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFIB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250311181043.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s2017 ag a rm 100 0 spa d
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DIF-M7307
-- 7523
-- DIF006667
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFIB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFIB
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bione, Javier
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título AstroCódigo :
Resto del título un juego serio para la introducción de jóvenes en los conceptos básicos de la programación
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. 2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 118 p. :
Otras características físicas il. col. +
Material acompañante/anejo 1 DVD
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesina (Licenciatura en Informática, Licenciatura en Sistemas) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2017.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 1. Introducción -- 1.1. Introducción -- 1.2. Motivación -- 1.3. Objetivos -- 1.3.1. Objetivo general -- 1.3.2. Objetivos específicos -- 1.4. Metodología de trabajo -- 1.5. Resultados esperados -- 1.6. Estructura de la tesina -- 2. Juegos serios -- 2.1. Introducción -- 2.2. El juego como actividad -- 2.3. El concepto de juego serio -- 2.4. Los juegos serios en escenarios de aprendizaje -- 2.5. Juegos serios en la enseñanza y aprendizaje de la programación -- 2.5.1. Program your robot -- 2.5.2. Software KIDS -- 2.5.3. Prog&Play -- 2.5.4. Scratch -- 2.5.5. RITA -- 2.5.6. EPRA -- 2.5.7. EPIT -- 2.5.8. Visual DaVinci -- 2.6. Conclusiones del capítulo -- 3. Objetivos educativos -- 3.1. Introducción -- 3.2. La planificación de una experiencia educativa -- 3.3. La importancia de los objetivos educacionales -- 3.4. Taxonomía de Bloom -- 3.4.1. La taxonomía revisada por Krathwohl -- 3.5. El cumplimiento de los objetivos -- 3.5.1. Comparar -- 3.5.2. Observar -- 3.5.3. Aplicar hechos y principios a nuevas situaciones -- 3.5.4. Tomar decisiones -- 3.6. Conclusiones del capítulo -- 4. Diseño de AstroCódigo -- 4.1. Introducción -- 4.2. Descripción general de AstroCódigo -- 4.3. Objetivos educativos de AstroCódigo -- 4.4. Decisión sobre la narrativa o historia de ficción en AstroCódigo -- 4.4.1. Argumento -- 4.5. Escenarios de programación -- 4.5.1. Interfaz -- 4.5.2. Tutoriales -- 4.5.3. Robots -- 4.5.4. Feedback -- 4.6. Planetas y escenarios -- 4.6.1. Diccionario de bloques de escenario -- 4.6.2. Planeta 1 -- 4.6.3. Planeta 2 -- 4.6.4. Planeta 3 -- 4.7. Misiones secundarias -- 4.8. Decisiones generales -- 4.8.1. Sitio web -- 4.8.2. Plataforma -- 4.9. Generador de escenarios personalizados -- 4.10. Conclusiones del capítulo -- 5. Aspectos relacionados a la implementación de AstroCódigo -- 5.1. Introducción -- 5.2. Decisiones vinculadas al desarrollo del juego -- 5.2.1. Tutoriales -- 5.3. API y sitio web -- 5.3.1. Generador de escenarios personalizados -- 5.4. Diseño e implementación de modelos y figuras -- 5.4.1. Modelos 2D -- 5.4.2. Modelos 3D -- 5.5. Conclusiones del capítulo -- 6. Sesiones de prueba con AstroCódigo -- 6.1. Introducción -- 6.2. Sesiones de pruebas informales de AstroCódigo durante el desarrollo -- 6.3. Sesión de prueba formal de AstroCódigo con alumnos ingresantes -- 6.4. Encuesta -- 6.4.1. Primera Parte de la Encuesta -- 6.4.2. Segunda parte de la Encuesta: instrumento IMI (Intrinsic Motivation -- Inventory) -- 6.4.3. Entrevistas informales y Filmaciones -- 6.5. Conclusiones del capítulo -- 7. Aportes, conclusiones y trabajos futuros -- 7.1. Introducción -- 7.2. Aportes -- 7.3. Conclusiones -- 7.4. Trabajos futuros -- Referencias -- Anexo: Encuesta
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada VIDEOJUEGOS
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ALGORITMOS
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado juegos serios
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado gamificación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado objetivos educativos
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado aprendizaje
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado estructuras de control
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado variables
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado módulos
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Miceli, Pablo
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sanz, Cecilia Verónica ,
-- Director/a
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Artola, Verónica ,
-- Asesor/a profesional
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis de posgrado
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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