Durkheim y la educación (Record no. 6652)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03051nam a2200277 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFTS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114150644.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s1994 ag dr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9509467553
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DTS-M1657
-- 1664
-- DTS001707
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFTS
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFTS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 37.013.2
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Filloux, Jean Claude
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Durkheim y la educación
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. [S.l.]:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Miño y Dávila,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1994
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 127p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Pedagogos y Pedagogía
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato PRESENTACIÓN -- Los cursos de Pedagogía de Durkheim -- Textos publicados referidos específicamente a la educación y a la pedagogía -- Parámetros de lectura -- Evolución social y valores individualistas -- La naturaleza de la educación -- El análisis socio-histórico -- El análisis psicosociológico -- Ciencia de la Educación y Pedagogía -- Una pedagogía de grupo -- La relación con los saberes -- Disciplina y autonomía: ¿una paradoja? -- La "libertad de aprender" es una utopía -- Formación de los docentes y cambio -- Interrogantes -- Perspectivas -- NOTAS -- TEXTOS -- Un enfoque sociológico de la educación -- I. Es necesario distinguir "ciencia de la educación" y "pedagogía" -- II. Abordar, como sociólogo, la educación y la pedagogía -- III. La educación, "socialización metódica de la nueva generación" -- IV Ideal pedagógico y estructura social -- V. Para un análisis socio-histórico del sistema escolar -- VI. La génesis de la Universidad y la invención de los grados entre los siglos XII y XIV -- VII. El objeto de la enseñanza secundaria ha sido siempre el desarrollo de la reflexión -- INDIVIDUO Y SOCIEDAD -- VIII. No hay antagonismo entre la sociedad y el individuo -- IX. La sociedad es otra cosa que un conjunto de individuos -- X. La sociedad moderna produjo el individualismo, "religión de la persona humana", como valor consensual último -- LA EDUCACIÓN MORAL E INTELECTUAL -- XI. "Sensibilizar al niño, de manera racional, sobre el aspecto sagrado de la moral" -- XII. La moral, sistema de reglas -- XIII. Equilibrio de la persona y limitación de los deseos -- XIV. Uno de los fines de la escuela es formar al niño en el sentido de la disciplina -- XV. Otro fin de la escuela es brindar al niño el aprecio de la vida colectiva -- XVI. Autonomía de la voluntad e "inteligencia de la moral" -- XVII. La enseñanza de las ciencias de la naturaleza como iniciación al conocimiento del hombre -- XVIII. El sentido de la complejidad y la diversidad de la naturaleza humana: la enseñanza de la historia -- SOBRE LA RELACIÓN PEDAGÓGICA -- XIX. Autoridad del maestro y disciplina escolar -- XX. El riesgo de la violencia -- XXI. El error de Tolstoi -- XXII. La clase "sociedad en pequeño" y la pedagogía de grupo -- BIBLIOGRAFÍA -- BIOGRAFÍA DE DURKHEIM
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
9 (RLIN) 1801
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PEDAGOGIA
9 (RLIN) 2206
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada LIBERTAD
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FORMACION DOCENTE
9 (RLIN) 3516
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Langlois, Elsa ,
-- Trad.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 17/08/2010 DTS-02468   37.013.2 FIL DTS-02468 14/11/2024 14/11/2024 Libro