MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05439nam a2200265 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-LpUFTS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241114150703.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241112s2003 ag dr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8474326796 |
| 024 8# - Otro identificador estandar |
|---|
| Número estándar o código |
DTS-M2461 |
| -- |
2471 |
| -- |
DTS002526 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-LpUFTS |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-LpUFTS |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
364.22-058.17 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Vasilachis de Gialdino, Irene |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Pobres, pobreza, identidad y representaciones sociales |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
[S.l.]: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Gedisa, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
287p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Sociología/Política |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
PRÓLOGO -- 1. Propuesta epistemológica y metodológica para el estudio de los pobres, de la pobreza y de la identidad -- 1.- La Epistemología del Sujeto Cognoscente -- 2.- Los interrogantes que condujeron a la Epistemología del Sujeto Conocido -- 2.1.- Los interrogantes referidos a la validez del conocimiento -- 2.2.- Los interrogantes referidos a la capacidad de conocer -- 2.3.- Los interrogantes referidos a las formas de conocer -- 2.4.- Los interrogantes referidos al alcance del conocimiento -- 2.5.- Los interrogantes referidos al desarrollo del conocimientov -- 3.- Reflexión final -- REFERENCIAS -- 2.- Pobres y situaciones de pobreza en la ciudad de Buenos Aires -- 1.- Los presupuestos epistemológicos y metodológicos. El análisis de los datos -- 1.1.- Los presupuestos epistemológicos y metodológicos -- 1.2.- El análisis de los datos -- 2.- Las características sociales y demográficas -- 2.1.- El contexto -- 2.2.- El sexo, la edad, la educación y el lugar de origen -- 2.2.1.- El sexo y la edad -- 2.2.2.- La educación -- 2.2.3.- El lugar de origen -- 3.- Situación y relaciones familiares -- 4.- El trabajo -- 5.- La vivienda, la salud, la alimentación -- 5.1.- La vivienda -- 5.2.- La salud -- 5.3.- La alimentación -- 6.- La vida en la calle -- 6.1.- La representación textual de la calle -- 6.2.- Los otros -- 6.2.1.- Los que los marginan y discriminan -- 6.2.1.1.- La sociedad -- 6.2.1.2.- El mundo del trabajo -- 6.2.1.3.- La policía -- 6.2.1.4.- Los servicios de asistencia social -- 6.2.1.5.- Las iglesias -- 6.2.1.6.- El gobierno -- 6.2.1.6.1.- El gobierno nacionalv -- 6.2.1.6.2.- El gobierno municipal -- 6.2.1.7.- La justicia -- 6.2.1.8.- Los hospitales -- 6.2.2.- Los interlocutores -- 6.2.2.1.- Los que comparten su misma situación -- 6.2.2.2.- Los que los asisten -- 6.3.- El futuro -- 7.- La definición emergente de los pobres y de las situaciones de pobreza -- REFERENCIAS -- 3.- Las acciones de privación de identidad en la representación social de los pobres -- 1.- Presupuestos epistemológicos -- 2.- Objetivo, Corpus y estrategias metodológicas -- 2.1.- Paradigmas argumentativos -- 2.2.- La representación textual de los sujetos y de su acción -- 3.- La categorización léxica v -- 4.- Las acciones predicadas y atribuidas -- 4.1.-Las acciones predicadas -- 4.2.-Las acciones atribuidas y los valores comunes a los que se apela -- 5.- Las emisiones de calificación -- 6.- Características, rasgos personales e imagen -- 7.- La definición textual y autodefinición de las personas que viven en la calle -- 8.- La metáfora centro-periferia -- 9.- Reflexión final: La identidad y las acciones de privación de identidad -- REFERENCIAS -- APÉNDICE LINGÜÍSTICO -- 4.- La identidad de los niños pobres en la prensa escrita: una construcción discriminatoria de representaciones sociales -- 1.- Los presupuestos epistemológicos -- 2.- Objetivo, corpus y estrategias metodológicos -- 2.1.- Las metáforas -- 2.2.- La representación de la acción social -- 3.- La categorización léxica de los niños que trabajan y/o viven en la calle: las metáforas -- 4.- La calificación y la descripción de los niños que trabajan y/o viven en la calle -- 5.- Las acciones predicadas y atribuidas a los niños que trabajan y/o viven en la calle -- 5.1.- Las acciones predicadas -- 5.2.- Las acciones atribuidas -- 6.- La adjudicación de roles a los niños que trabajan y/o viven en la calle -- 7.- El sometimiento de los niños que trabajan y/o viven en la calle a procesos de carácter ineludible -- 8.- La construcción discriminatoria de representaciones sociales acerca de los niños que trabajan y/o viven en la calle -- 9.- Reflexión final -- REFERENCIAS -- APÉNDICE LINGÜÍSTICO -- 5.- La autorrepresentación de sí y su identidad realizada por las personas pobres -- 1.- Objetivo y presupuestos epistemológicos -- 2.- Los presupuestos metodológicos -- 2.1.- Paradigmas argumentativos -- 2.2.- El empleo de los pronombres -- 3.- La investigación sobre la pobreza extrema en la ciudad de Buenos Aires -- 3.1.- El proceso de recolección, de interpretación y de análisis de los datos -- 3.2.- El análisis lingüístico -- 3.2.1.- La emisión de definición de la situación -- 3.2.2.- La construcción discursiva de la identidad -- 3.2.2.1.- La identidad personalv -- 3.2.2.2.- La identidad grupal -- 3.2.2.2.1.- La identidad familiar -- 3.2.2.2.2.- La situación de estar en la calle y la pertenencia al grupo de las personas que viven en la calle -- 3.2.2.2.3.- La identidad religiosa -- 3.2.2.2.4.- La identidad política -- 3.2.2.2.5.- La identidad laboral -- 4.- Conclusiones -- REFERENCIAS -- EPÍLOGO -- GLOSARIO DE CONCEPTOS -- BIBLIOGRAFÍA GENERAL -- ÍNDICE TEMÁTICO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ALIMENTACION |
| 9 (RLIN) |
2648 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRABAJO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
POBREZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
IDENTIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NIÑEZ |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |