La evaluación en los procesos de formación (Record no. 7615)
[ view plain ]
000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | 04970nam a2200265 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | AR-LpUFTS |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20241114150707.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 241112s1993 ag dr 000 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
Número Internacional Estándar del Libro | 8475098584 |
024 8# - Otro identificador estandar | |
Número estándar o código | DTS-M2643 |
-- | 2653 |
-- | DTS002702 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | AR-LpUFTS |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | AR-LpUFTS |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
Número de la Clasificación Decimal Universal | 37 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Barbier, Jean Marie |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | La evaluación en los procesos de formación |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | [S.l.]: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Paidós, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 1993 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 291p. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Temas de Educación |
Designación de volumen o secuencia | 31 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Introducción general -- 1.La aparición de la evaluación en formación -- 1.Formas sociales de aparición -- A.Control, seguimiento, análisis de funcionamiento y evaluación -- B.Evaluación implícita, evaluación espontánea y evaluación instituida -- 2.Condiciones históricas de aparición y desarrollo -- A.Historia de la evaluación de las personas en la formación -- B.Historia de la evaluación de acciones en la formación -- 2.El proceso de evaluación -- 1.El material de ese proceso: los datos de referencia de la evaluación -- A.Aproximación descriptiva -- B.Elementos de análisis -- a) Características de los datos de referencia -- b)Condiciones de constitución -- 2.El medio de trabajo del proceso: el referente de la evaluación -- A.Aproximación descriptiva -- B.Elementos de análisis -- a) Características del referente -- b) Condiciones de constitución del referente -- 3.Las relaciones de trabajo del proceso. La distribución específica de los roles y funciones adoptados por los diferentes actores implicados en la producción de juicios de valor -- A.Aproximación descriptiva -- B.Elementos de análisis -- 4.El producto del proceso: la formulación de un juicio de valor ode utilidad -- A.Aproximación descriptiva -- B.Elementos de análisis -- 3. Objeto y función de la evaluación. La evaluación de los agentes -- Introducción -- 1.El objeto evaluado: un estado de la personalidad -- 2.Las formas concretas de funcionamiento del proceso de evaluación -- A.Las operaciones de construcción de los datos de referencia -- a)La determinación de indicadores: una designación de comportamientos pertinentes -- b)La producción de informadores para la evaluación: actuaciones concretas -- B.Las operaciones de constitución del referente -- a)La determinación de los objetivos considerados para la evaluación -- b)Los criterios de juicio: una escala de actuaciones esperadas -- C.Las relaciones de evaluación de agentes -- D.El juicio de valor -- 3.Funciones de la evaluación de los agentes -- A.Contextos sociales de aplicación de las prácticas de evaluación -- a)La reglamentación de un mercado de bienes y servicios -- b)El funcionamiento de un sistema de actividades -- c)La gestión social de una trayectoria de transformación personal -- B.Usos explícitos o finalidades de los actos de evaluación de agentes -- a)Habilitación y acceso a un status de productor en un mercado de bienes y servicios -- b)Asignación de rol y distribución de status sociales. -- c)Orientación y producción de objetivos de nivel a conseguir -- C.Los efectos de los actos de evaluación de los agentes -- a)Relación con uno mismo, disposición a producir un proyecto -- b)Efectos de interiorización de objetivos, mecanismos de refuerzo y función de reproducción de la formación -- 4. La evaluación de acciones. Objeto y función de la evaluación. -- 1.Carácter del objeto evaluado: un proceso de transformación -- a)El objeto de la evaluación de acciones es un cambio -- b)Una transformación de los individuos -- c)A niveles diferentes -- d)Con amplitudes variables -- 2.Formas concretas de funcionamiento: una evaluación integrada en la acción -- A.Las operaciones de constitución de los datos de referencia -- a)La determinación de indicadores -- b)La producción de informaciones para la evaluación -- B.Las operaciones de constitución del referente -- a)Los objetivos considerados por la evaluación: proyectos de acción -- b)La especificación de los criterios: criterios de realización de los proyectos -- C.Las relaciones de evaluación de acciones -- a)El «derecho» a evaluar -- b)Relación entre acciones evaluadas y actores de la evaluación -- c)El «poder de evaluar» -- d)Diferentes formas de evaluación de las acciones -- D.El juicio de valor: un balance de los «puntos fuertes» y de los «puntos débiles» -- 3.Funciones de la evaluación de las acciones -- A.Contextos sociales de puesta en marcha de las prácticas de evaluación -- B.Uso explícito o finalidad de las prácticas de evaluación de acciones -- C.Los efectos de la evaluación de acciones -- Conclusión general Cuadros de síntesis -- Investigación bibliográfica -- Índice-Léxico |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
9 (RLIN) | 1801 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EVALUACION |
9 (RLIN) | 2637 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DOCENCIA |
9 (RLIN) | 4620 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | FORMACION ACADEMICA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ANALISIS INSTITUCIONAL |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Libro |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | Disponibilidad | Biblioteca permanente | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Préstamo a domicilio | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 14/11/2024 | DTS-03370 | 37 BARb | DTS-03370 | 14/11/2024 | 14/11/2024 | Libro |