Educación, familia y escuela : (Record no. 8412)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02453nam a2200253 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFTS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114150725.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s2010 ag dr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789508086068
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DTS-M3498
-- 3555
-- DTS003523
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFTS
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFTS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 37
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Pascual, Liliana
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Educación, familia y escuela :
Resto del título El desarrollo infantil y el rendimiento escolar
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Rosario :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Homo Sapiens,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2010
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 180 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Enfoques y perspectivas
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato PRÓLOGO / Flavia Terigi -- INTRODUCCIÓN GENERAL -- La familia como contexto de aprendizaje -- Abordaje metodológico -- Sobre los contenidos de este libro -- Capitulo I. Perspectivas teóricas y metodológicas en el estudio de la familia como contexto de aprendizaje -- 1.1.Introducción -- 1.2.El estudio de la familia como contexto de aprendizaje -- 1.3.La influencia de los aspectos socioculturales en la crianza de los niños -- 1.4.La influencia del contexto familiar sobre el rendimiento escolar -- Capítulo 2. El contexto familiar y su relación con el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar: un análisis cuantitativo -- 2.1.Introducción -- 2.2.El abordaje cuantitativo -- 2.3.Factores que contribuyen a explicar el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar de los niños -- 2.4.El desarrollo cognitivo: un modelo explicativo -- 2.5.El rendimiento escolar: un modelo explicativo -- Capítulo 3. Los mecanismos de influencia educativa en el contexto familiar: un análisis cualitativo -- 3.1.Introducción -- 3.2.Conceptos clave para entender la práctica educativa en el ámbito familiar -- 3.3.La interacción madre-hijo durante el desarrollo de una tarea conjunta -- 3.4.Lá estructuración de la actividad -- 3.5.El tipo de ayudas o apoyos utilizados -- 3.6.Participación del adulto y del niño en la definición de la situación de interacción: La transferencia del control y de la responsabilidad -- 3.7.El clima emocional de las interacciones -- 3.8.Principales resultados -- Capítulo 4. El rol del contexto familiar ante las influencias socioestructurales -- 4.1.Introducción -- 4.2.Integración de los principales resultados -- 4.3.Hacia dónde vamos en la educación infantil -- 4.4.Reflexiones finales -- BIBLIOGRAFÍA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
9 (RLIN) 1801
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FAMILIA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DESARROLLO INFANTIL
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DESARROLLO COGNITIVO
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 23/05/2012 DTS-04741   37 PAS Ej.1 DTS-04741 14/11/2024 14/11/2024 Libro
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 23/05/2012 DTS-04742   37 PAS Ej.2 DTS-04742 14/11/2024 14/11/2024 Libro