Educación popular : (Record no. 8748)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02050nam a2200301 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFTS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114150732.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s2001 ag dr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9879733541
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DTS-M3904
-- 3987
-- DTS003862
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFTS
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFTS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 37
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Pérez, Esther
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Educación popular :
Resto del título Experiencias y Desafíos
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Lanus :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 327p.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Presentación. Fernando Martínez Heredia. -- En tiempos de crisis. Rubens Paolucci Jr. -- -Concepción y desafíos de la Educación Popular -- Qué es hoy la Educación Popular para nosotros. Esther Pérz -- Concepción y desafíos de la Educación Popular. Esther Pérez -- Los nuevos paradigmas de la Educación Popular. Freí Betto -- Educación popular: Acción cultural para la libertad. Claudia Korol -- Antonio Gramsci. Un combatiente prisionero. Néstor Kohan -- La Concepción Metodológica Dialéctica, los Métodos y las Técnicas Participativas en la Educación Popular. Oscar Jara -- Relación entre el pensamiento de Enrique Pichón Rivière y Paulo Freire. Ana Pampliega de Quiroga -- -Experiencias de Educación Popular -- La escuela del campo en movimiento. La experiencia del MST de Brasil. Roseli Salete Cladart -- Centro de formación para promotores en educación «Semillita del Sol». La experiencia zapatista. FZLN -- Algunos elementos para el análisis del potencial de la participación popular en la definición del presupuesto público. La experiencia de Brasil. Sonia Lucio Rodrigues de Lima -- Reflexiones sobre una creación apasionada: la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo. Vicente Zito Eema
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION POPULAR
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESCUELA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MOVIMIENTOS SOCIALES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION SUPERIOR
9 (RLIN) 2198
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Jara Holliday, Oscar
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Korol, Claudia
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Kohan, Néstor
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Betto, Frei
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Pérez, Esther
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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