Debates universitarios acerca de lo didáctico y la formación docente : Didáctica general y didáctica específicas. Estrategioas de enseñanza. Ambientes de aprendizaje
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- 9789875383890
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Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 378.1 DEB Ej.1 (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-06461 | ||
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Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 378.1 DEB Ej.2 (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-06462 |
PREFACIO. CULMINACIÓN Y NUEVAS APERTURAS -- Introducción. Didáctica general Y didácticas especiales: aportes para la discusión -- Marta Souto . -- CAPITULO 1. DILEMAS, PROBLEMAS Y TENSIONES EN -- LA FORMACIÓN DIDÁCTICA DE LOS DOCENTES -- Liliana Olga Sanjurjo -- Capitulo 2. Didáctica/s Y prácticas docentes: -- APORTES, TENSIONES, LIMITACIONES -- Raúl Armando Menghini -- CAPITULO 3. ENSEÑAR DIDÁCTICA EN LOS ESPACIOS DE -- FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA. Mí DESAFÍO -- Elda M. Monetti. -- Capitulo 4. Reflexiones acerca del concepto de transposición didáctica y su tratamiento en la formación docente -- Ana María Malet -- CAPITULO 5. ¿QUÉ APORTA LA PEDAGOGÍA A LA FORMACIÓN DOCENTE? -- ¿Cómo SE vincula con la Didáctica? -- María Cecilia Borel -- CAPITULO 6. DIDÁCTICA, PSICOLOGÍA Y CURRICULUM: ENCUENTROS Y DESENCUENTROS -- Sonia Marcela Araujo -- Capitulo 7. Psicoanálisis Y acto educativo -- Roberto Julio Elgarte -- CAPITULO 8. LAS TENSIONES EN EL CAMPO DE LA DIDÁCTICA: -- DIDÁCTICA DE NIVEL SUPERIOR COMO DIDÁCTICA ESPECÍFICA -- Elisa Lucarelli . -- CAPITULO 9. LA DIDÁCTICA DE NIVEL MEDIO COMO SÍNTESIS DE SABERES. -- IMÁGENES DE LA DIDÁCTICA DE NIVEL MEDIO -- Anahí Mastache . -- CAPITULO 10. LAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS COMO ESPACIOS DE CONFLUENCIA -- Marta Negrin . -- CAPITULO 11. UNA REFLEXIÓN ACERCA DE LA DIDÁCTICA Y LAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS: -- EL CASO DE LA DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA -- Alicia Brunner -- CAPITULO 12. ENTRE LA HISTORIA Y SU ENSEÑANZA: -- EL LUGAR DE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA -- Laura Cristina del Valle . -- CAPITULO 13. LA DIDÁCTICA AL RESCATE DE LA QUÍMICA, -- UNA DISCIPLINA EN PROBLEMAS -- Sandra Analta Hernández . -- CAPITULO 14. LA DIDÁCTICA DE LA ECONOMÍA -- Alicia Pérez , -- CAPITULO 15. TEMATIZACIÓN DE LA NOCIÓN DE TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA -- DESDE LA FILOSOFÍA Y SU DIDÁCTICA -- Laura Morales. -- EPÍLOGO -- DIÁLOGOS DIDÁCTICOS. HOJA DE RUTA