Tres miradas alternativas al oculo-centrismo, fono-centrismo y logo-centrismo en el ámbito de la discapacidad
Material type:
ArticleDescription: p. 9-13
In:
Novedades Educativas Kaplan, Daniel 2013(267)
| Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Artículo de revista
|
Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 1-6-2 N°267 Ej.1 (Browse shelf(Opens below)) | No corresponde |
Browsing Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 1-6-2 N°266 Ej.1 Desafíos para la inclusión educativa | 1-6-2 N°266 Ej.1 Factores que obstaculizan o favorecen la inclusión educativa de MPJH | 1-6-2 N°267 Ej.1 Novedades Educativas | 1-6-2 N°267 Ej.1 Tres miradas alternativas al oculo-centrismo, fono-centrismo y logo-centrismo en el ámbito de la discapacidad | 1-6-2 N°267 Ej.1 La formación docente en educación especial | 1-6-2 N°267 Ej.1 Dos rutas de integración : familias resilientes, escuelas resilientes | 1-6-2 N°267 Ej.1 Inclusión en preescolar de un niño diagnosticado como "autista de alto rendimiento" |