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Educación para la salud y género : Escenas del currículum en acción

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: La lupa de la EsiPublication details: Rosario : Homo Sapiens, 2016Description: 170 pISBN:
  • 9789508089205
Subject(s):
Contents:
Presentación -- 1. Principales interrogantes que introduce la Educación Sexual Integral (ESI) con perspectiva de género en el campo de la Educación para la Salud (EPS) -- Educación y salud. Intersecciones en torno a las relaciones de género y sexualidades -- 1. Vinculaciones y reconfiguraciones de larga de data en la producción de los cuerpos sexuales -- 2. Medicalización de la sexualidad, patologización de las diferencias -- 3. Alianza medicina-pedagogía en la medicalización de la sexualidad adolescente -- 4. Aportes de la perspectiva de género al campo de la salud-educación -- La Educación para la Salud como espacio curricular en la escuela media. Vinculaciones salud-sexualidades en los abordajes de la EPS -- 1. Modelos de la EPS. Reconstrucción de un campo -- 2. Currículum explícito de la EPS: momentos, rupturas y continuidades en las miradas en torno al abordaje de las sexualidades -- 2.Desarrollos curriculares para la EPS en el marco de la ESI -- Lineamientos nacionales ESI -- Algunas reflexiones en torno a documentos curriculares en EPS posteriores a la sanción de la ESI -- 3. La perspectiva de género y derechos: diálogos con la ESI para su abordaje en la Educación para la Salud -- Notas acerca de una propuesta curricular para la EPS desde una perspectiva de género y sexualidades -- 4 Reflexiones acerca de la enseñanza de la Educación para la Salud desde la Educación Sexual con perspectiva de género y derechos -- Las dimensiones sociales de los procesos de salud-enfermedad-atención -- ESCENA I: De la a-historicidad a la construcción social, de la unicausalidad a la multiplicidad -- ESCENA 2: Las particularizaciones y desigualdades de género: sus efectos en las formas de leer -- las experiencias de salud-enfermedad-atención -- ESCENA 3: Reacciones frente a la injusticia: el enojo de E ESCENA 4: Las organizaciones sociales como potencia transformadora y de resistencia en las experiencias -- de las mujeres -- ESCENA 5: Las emociones entran en escena: una dimensión pocas veces explorada -- Experiencias de salud-enfermedad-atención: plurales y desiguales -- ESCENA 6: La interseccionalidad como recurso de lectura de las experiencias de salud-enfermedad-atención diferenciales y desiguales -- ESCENA 7: Desafiando la heteronormatividad -- ESCENA 8: Eso pasaba en los tiempos de mi abuela". -- El encuentro intergeneracional como potenciador del pensamiento crítico -- ESCENA 9: Efectos de los mandatos en las experiencias de salud-enfermedad-atención -- ESCENA 10: Y los alumnos corearon: -- Machista patriarcal" -- Desafiando el saber médico como verdad aséptica -- ESCENA 11: ¡Eureka! Todxs somos raritxs -- ESCENA 12: El dato se construye: los datos estadísticos como instrumentos para derribar prejuicios -- Salud sexual y salud reproductiva: desafíos pedagógicos para la toma de decisiones autónomas -- RELATO 1: Derechos sexuales y reproductivos: propiciando ciudadanía -- RELATO 2: Métodos anticonceptivos (MAC): algo más que información -- RELATO 3: Recaudo epistemológico frente a la presunción de heterosexualidad -- ESCENA 13: Si saben, ¿por qué no se cuidan? Las tramas de las prácticas de cuidado -- RELATO 4: Embarazos, maternidades y paternidades adolescentes: cuando lo social se torna pedagógico -- RELATO 5. Aborto: del currículum nulo a contenido curricular -- La alimentación como proceso social e histórico -- ESCENA 14: Voces, sentires y visibilizaciones -- A modo de cierre -- Entrevista a M. -- Conclusiones y algunos desafíos -- Bibliografía -- Anexos
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Colección dirigida por Graciela Morgade

Presentación -- 1. Principales interrogantes que introduce la Educación Sexual Integral (ESI) con perspectiva de género en el campo de la Educación para la Salud (EPS) -- Educación y salud. Intersecciones en torno a las relaciones de género y sexualidades -- 1. Vinculaciones y reconfiguraciones de larga de data en la producción de los cuerpos sexuales -- 2. Medicalización de la sexualidad, patologización de las diferencias -- 3. Alianza medicina-pedagogía en la medicalización de la sexualidad adolescente -- 4. Aportes de la perspectiva de género al campo de la salud-educación -- La Educación para la Salud como espacio curricular en la escuela media. Vinculaciones salud-sexualidades en los abordajes de la EPS -- 1. Modelos de la EPS. Reconstrucción de un campo -- 2. Currículum explícito de la EPS: momentos, rupturas y continuidades en las miradas en torno al abordaje de las sexualidades -- 2.Desarrollos curriculares para la EPS en el marco de la ESI -- Lineamientos nacionales ESI -- Algunas reflexiones en torno a documentos curriculares en EPS posteriores a la sanción de la ESI -- 3. La perspectiva de género y derechos: diálogos con la ESI para su abordaje en la Educación para la Salud -- Notas acerca de una propuesta curricular para la EPS desde una perspectiva de género y sexualidades -- 4 Reflexiones acerca de la enseñanza de la Educación para la Salud desde la Educación Sexual con perspectiva de género y derechos -- Las dimensiones sociales de los procesos de salud-enfermedad-atención -- ESCENA I: De la a-historicidad a la construcción social, de la unicausalidad a la multiplicidad -- ESCENA 2: Las particularizaciones y desigualdades de género: sus efectos en las formas de leer -- las experiencias de salud-enfermedad-atención -- ESCENA 3: Reacciones frente a la injusticia: el enojo de E ESCENA 4: Las organizaciones sociales como potencia transformadora y de resistencia en las experiencias -- de las mujeres -- ESCENA 5: Las emociones entran en escena: una dimensión pocas veces explorada -- Experiencias de salud-enfermedad-atención: plurales y desiguales -- ESCENA 6: La interseccionalidad como recurso de lectura de las experiencias de salud-enfermedad-atención diferenciales y desiguales -- ESCENA 7: Desafiando la heteronormatividad -- ESCENA 8: Eso pasaba en los tiempos de mi abuela". -- El encuentro intergeneracional como potenciador del pensamiento crítico -- ESCENA 9: Efectos de los mandatos en las experiencias de salud-enfermedad-atención -- ESCENA 10: Y los alumnos corearon: -- Machista patriarcal" -- Desafiando el saber médico como verdad aséptica -- ESCENA 11: ¡Eureka! Todxs somos raritxs -- ESCENA 12: El dato se construye: los datos estadísticos como instrumentos para derribar prejuicios -- Salud sexual y salud reproductiva: desafíos pedagógicos para la toma de decisiones autónomas -- RELATO 1: Derechos sexuales y reproductivos: propiciando ciudadanía -- RELATO 2: Métodos anticonceptivos (MAC): algo más que información -- RELATO 3: Recaudo epistemológico frente a la presunción de heterosexualidad -- ESCENA 13: Si saben, ¿por qué no se cuidan? Las tramas de las prácticas de cuidado -- RELATO 4: Embarazos, maternidades y paternidades adolescentes: cuando lo social se torna pedagógico -- RELATO 5. Aborto: del currículum nulo a contenido curricular -- La alimentación como proceso social e histórico -- ESCENA 14: Voces, sentires y visibilizaciones -- A modo de cierre -- Entrevista a M. -- Conclusiones y algunos desafíos -- Bibliografía -- Anexos

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