La adopción : Padres adoptantes, hijos adoptivos los otros

Agradecimientos 10 -- Prólogo a la segunda edición 11 -- Advertencia en tono menor 12 -- Advertencia en tono mayor 13 -- I PRECISIONES TEORICAS -- Corpus del libro 17 -- Ubicación del trabajo y obtención del material 18 -- Objeto del libro 18 -- Síntesis metodológica 19 -- Nota con respecto a la utilización de la palabra -- ideología 21 -- Nota con respecto a la utilización de las palabras -- madre y castración 22 -- Nota con respetto a la utilización de la palabra -- lugar 26 -- II ADOPTAR: UN HECHO INDIVIDUAL -- III LOS OTROS COMO FUNDAMENTO: PRIMERA PARTE -- 1Etimología 35 -- 2Identificación bizarra 41 -- 3Lo siniestro y el desconocimiento 48 -- 4El reconocimiento a cargo de la madre 63 -- 5La desmentida 71 -- 5.1 Revisando la desmentida: nueva tesis 77 -- 6La semejanza, el vientre y los orígenes 83 -- IV LOS OTROS COMO FUNDAMENTO: SEGUNDA PARTE -- 7Conocimiento y comprensión del hijo 92 -- 7.1 Ver y conocer 96 -- 7.2¿Qué es lo que falta? 103 -- 7.3 Analogía simbólica 108 -- 7.4 Retomando los orígenes 110 -- V LOS OTROS COMO FUNDAMENTO: TERCERA PARTE -- 8El lugar, el orden, los desórdenes 119 -- 8.1Cuando a los adoptantes les nace un hijo 119 -- 8.2Naturaleza y cultura 126 -- 8.3 La maternidad: comentarios 127 -- 9Lós otros, no-adoptivos, reciben al adoptivo130 -- 10Algunos aspectos del Complejo de Edipo 132 -- 10.1 El fundamento 145 -- VI LOS OTROS COMO FUNDAMENTO: CUARTA PARTE -- 11La función crianza 150 -- 11.1La imaginación y la ilusión 152 -- 11.2Amamantar al adoptivo 154 -- 11.3La transfuncionalidad 164 -- 11.4El padre 171 -- 11.5Los padres míticos 172 -- 11.6La hostilidad y la figura paterna 178 -- 11.7Los abuelos 182 -- 11.8Algunas fantasías y mecanismos defensivos -- registrados durante la función crianza 187 -- VII EL ADOPTIVISMO Y LOS OPOSITORES -- VIII -- LOS NIÑOS CAUTIVOS Y LAS ABUELAS DE PLAZA DE MAYO -- 1Universalidad del tema 207 -- 2Una peligrosa perspectiva 208 -- IX ACERCA DEL SABER -- 1 Saberes de padres no-adoptantes y adoptantes 220 -- 2 La curiosidad, tejedora insobornable, enhebra -- fantasías y las desteje 223 -- X EL RELATO -- 1¿Por qué es conveniente informar al niño acerca -- de su adopción? 229 -- 2Desarrollo de la tesis acerca del Relato: -- receta e ideología 235 -- 3Relato como nuevo mito 240 -- 4Invento y descubrimiento 242 -- 5Invento y fantasía 247 -- 6Cómo nace el Relato 251 -- 6.1Evaluación que permitió corregir o reformar -- el corpus 252 -- 7Fundamentación formal del Relato 254 -- 8Fundamentación material260 -- 9Fuentes de la pérdida: el Narrador y la -- mediación del Relato 263 -- 10 La contradicción266 -- 11 La gesta cognitiva 268 -- 12Los duelos después del Relato 274 -- 13Nueva revisión 276 -- XI ESTRATEGIAS -- 1 Entrevistas con los padres: su desarrollo y -- algunas características de los consultantes -- diagnosticadas a través de las mismas 279 -- 2Aplicación del Relato 296 -- 2.1Que puede ocurrir mientras se narra el Relato 301 -- 3Niños no informados: consulta por sus problemas 305 -- XII HISTORIALES -- 1La madre rom-pe-ca-be-zas 309 -- 2Síntesis de historias clínicas, horas de juego -- diagnósticas y tests 315 -- 3Observación acerca de los dibujos y comentarios de los niños adoptivos en tratamiento psicoterapéutico 330