Implicancias sentipensantes de las narraciones en juego

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Maestría en Estética y Teoría de las Artes. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes 2017

-- Contenido -- Prólogo -- Cuerpo del trabajo -- Recorte espacio temporal del territorio colombiano -- Parte I Marco Referencial y acontecer de significaciones. -- Teoría Base: construccionismo social y aclaración de las epistemologías del sur la idea de mundos relacionales y el lenguajear -- Acción en la psicología social -- Desarrollo de la categoría sentipensante como participación autentica -- Modernidad/posmodernidad intercambio comunicativo diferencias y empalmes. -- Parte II Experiencia -- Estudio de casos guion -- Un Problema De Lagartijas No Más -- La Estructura -- El Tesoro Del Baobab -- La Estructura análoga -- La escena como objeto de estudio -- La escena contemporánea -- Colonialidad/decolonialidad -- La perspectiva del método en el juego escénico narrativo -- De lo sentipensante a sensibilidad constructora del territorio oral -- Entre oralidad y teatralidad, arte y vida -- La práctica social como implicancia ética, política y estética -- Hipótesis de los Juego comunicativos: Narración juego y comunidad -- Relaciones y confluencias de la participación en la escena social -- Complejidad en el caos amenazas: Conflicto narrativo y oralidad -- Significatividad e instrumentalidad -- Cartografía de un camino mutable -- Parte III Reflexiones compatibilidades y conceptos fronterizos -- Reflexiones complementarias sobre atención y acontecimiento -- ¿Cómo hacer frente a la crisis de la experiencia? -- Conclusiones -- Bibliografía -- Referencias . -- Apéndice -- Bibliografía

Se postulan las narraciones en juego como un acontecer de significaciones para tal fin bajo un enfoque de la epistemología del sur decolonial plantea un conocimiento pertinente como teoría local, la cual configura un dialogo entre el construccionismo social y el arte escénico sobre esta base, como principio estético el juego escénico narrativo se concibe como acción teorizante del sentipensar. En efecto resulta posible responder una serie de cuestiones clave como acción teorizante del sentipensar y responder, ¿cuáles son las implicaciones que la narración promueve entre arte y vida que ayuda a la reducción de los conflictos?, ¿las narraciones de qué manera se relacionan con la educación sensible?, ¿qué pasa en el acontecimiento simultáneo como experiencia?, ¿cuál es el conocimiento que la narración en juego descubre en el trabajo con comunidad, y que la investigación promueve que emerja? Investigación-acción considerada desde el territorio profesional interpretativo de la participación oral contextuada en territorio colombiano, abordaje desde la categoría sentípensante