Recolección, envío, almacenamiento y visualización de datos considerando programación basada en bloques de placas MicroBit, ESP, sensores y Wifi

By: Contributor(s): Material type: ArticleArticleDescription: 1 archivo (367 KB)Subject(s): Online resources: Summary: El Pensamiento Computacional es una de las habilidades a desarrollar desde la escuela secundaria y así brindar igualdad de oportunidades a los estudiantes para una participación plena como ciudadanos digitales. En este trabajo se presenta una infraestructura para poner en práctica aspectos de recolección de datos con sensores conectados a una placa Microbit la que conectada a una ESP permite enviarlos vía Wifi a un servidor Web. Se usa programación basada en bloques en MakeCode proponiendo una extensión. Se brinda además un servidor que permite recibir paquetes de datos, validarlos, almacenarlos y dejarlos disponibles para su posterior visualización. Se brindan guías para el despliegue del servidor propuesto y para la preconfiguración de la placa ESP para que puedan ser usados en diferentes contextos. Se presenta un caso de estudio usando la extensión propuesta y el servidor y se realizó una primera validación con estudiantes de cuarto año de secundario.
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El Pensamiento Computacional es una de las habilidades a desarrollar desde la escuela secundaria y así brindar igualdad de oportunidades a los estudiantes para una participación plena como ciudadanos digitales. En este trabajo se presenta una infraestructura para poner en práctica aspectos de recolección de datos con sensores conectados a una placa Microbit la que conectada a una ESP permite enviarlos vía Wifi a un servidor Web. Se usa programación basada en bloques en MakeCode proponiendo una extensión. Se brinda además un servidor que permite recibir paquetes de datos, validarlos, almacenarlos y dejarlos disponibles para su posterior visualización. Se brindan guías para el despliegue del servidor propuesto y para la preconfiguración de la placa ESP para que puedan ser usados en diferentes contextos. Se presenta un caso de estudio usando la extensión propuesta y el servidor y se realizó una primera validación con estudiantes de cuarto año de secundario.

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