La escuela cotidiana

Introducción -- I. De huellas, bardas y veredas: una historia cotidiana en la escuela / Elsie Rockwell -- - La experiencia escolar cotidiana -- - Dimensiones de la experiencia escolar -- - La transformación de la experiencia escolar -- II. Procesos de negociación local para la operación de las escuelas / Ruth Mercado -- - Los organismos y las personas participantes en la construcción de acuerdos locales -- - Momentos de decisión: las pláticas y las juntas -- - Momentos de confrontación: los conflictos y los límites entre las partes -- - Conclusiones -- III. Relaciones y saberes docentes en los cursos de actualización / Etelvina Sandoval -- - La distancia entre planeación y ejecución -- - Los cursos de actualización -- - Los cursos a supervisores -- - Los cursos a los maestros -- - Aspectos que deben considerarse -- IV. El trabajo extraenseñanza y la construcción social de la escuela / Citlali Aguilar -- - El trabajo extraenseñanza -- - El trabajo extraenseñanza en la existencia social y material de la escuela -- - Reflexiones en torno al trabajo extraenseñanza -- V. Las formas del conocimiento en el aula / Verónica Edwards -- - Los conocimientos escolares y su existencia social -- - La forma es contenido -- - Formas del conocimiento en la enseñanza -- - Conclusiones -- VI. Transformaciones del conocimiento científico en el aula / Antonia Candela -- - Introducción -- - El conocimiento escolar -- - Formas de presentación de la actividad experimental en el aula -- - Lo que los alumnos pueden construir a partir de la presentación -- - Conclusiones -- VII. En torno al texto: tradiciones docentes y prácticas cotidianas / Elsie Rockwell -- - La mediación de los docentes -- - Indicios de la mediación de los alumnos -- - Los contrastes -- Bibliografía