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Piaget Vigotsky : Contribuciones para replantear el debate
Material type:
TextSeries: Paidós Educador ; 121Publication details: [S.l.]: Paidós, 1999Edition: 2da. reimpDescription: 140pISBN: - 9501221210
Contents:
El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación, -- José Antonio Castorina -- Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky, -- Marta Kohl de Oliveira -- La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición, Delia Lerner -- Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias, -- Emilia Ferreiro
| Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
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Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 37.013.2 PIA (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-01669 |
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| 37.013.2 FRE Ej.2 El grito manso | 37.013.2 LUN Futurología del taller y de la escuela | 37.013.2 PED La pedagogía y los imperativos de la época : Autoridad,violencia, tradición y alteridad | 37.013.2 PIA Piaget Vigotsky : Contribuciones para replantear el debate | 37.013.2 PUI Ej.1 Democracia y autoritarismo en la pedagogía argentina y latinoamericana | 37.013.2 PUI Ej.2 Democracia y autoritarismo en la pedagogía argentina y latinoamericana | 37.013.2 SOB MRP Las ideologías pedagógicas |
El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación, -- José Antonio Castorina -- Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky, -- Marta Kohl de Oliveira -- La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición, Delia Lerner -- Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias, -- Emilia Ferreiro
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