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Evaluar para la transformación : Innovación en la evaluación de programas y proyectos sociales

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Tramas socialesPublication details: [S.l.]: [S.n.], 2000Edition: 1a., edDescription: 224pISBN:
  • 950124508X
Subject(s):
Contents:
Introducción -- Capítulo 1: ¿Para qué la evaluación? -- Introduciéndonos en tema -- La evaluación como momento o función de la gerencia -- Intentando una definición -- Evaluación e investigación: bastantes similitudes y algunas diferencias -- Cambios en los estilos de evaluación -- La evaluación para la transformación -- Aprendiendo con la evaluación y de ella -- El proceso de la evaluación -- Capítulo 2: Los tipos de evaluación -- Antes, durante o después: siempre hay que evaluar -- Conjugando el verbo evaluar: ¿nos evaluamos o nos evalúan? -- Los múltiples propósitos de la evaluación -- Énfasis según temas: ¿qué evaluamos? -- Los distintos objetos posibles de evaluación: ¿tipos o niveles de análisis? -- Para evaluar las evaluaciones -- La multidimensionalidad de la evaluación -- Capítulo 3: Los abordajes metodológicos -- Evaluación cuantitativa y cualitativa -- Un debate histórico -- ¿Evaluación cuantitativa o cualitativa? Esa no es la cuestión -- Una cuestión central: el rigor metodológico -- Actores y audiencias -- Capítulo 4: Las técnicas de evaluación -- Acercándonos a las técnicas -- Los diferentes tipos de técnicas -- ¿Cómo decidir qué técnicas utilizar? -- ¿Y sobre los instrumentos? -- Capítulo 5: El diseño de un modelo evaluativo -- ¿Por qué un modelo? -- Los atributos deseables de un modelo evaluativo -- Las partes que integran un modelo evaluativo -- Parte por parte -- Las dimensiones del modelo evaluativo -- Abriendo el abanico de las dimensiones -- Seleccionando y definiendo indicadores -- Las técnicas y las fuentes -- Las preguntas orientadoras -- La matriz síntesis del modelo evaluativo -- El instrumento valorativo: un modo de cuantificar lo cualitativo -- Capítulo 6: La aplicación del modelo evaluativo y la diseminación de los resultados -- Transferencia del modelo evaluativo y ajustes -- Los énfasis o focos en los distintos momentos -- Inclusión de ajustes -- La participación de los actores -- La formulación de juicios valorativos fundamentados y de recomendaciones -- La devolución de los hallazgos evaluativos -- El informe de evaluación -- Talleres para el acuerdo con los actores -- El resumen ejecutivo -- La difusión de los hallazgos -- Anexos -- Matriz síntesis de un modelo evaluativo -- Instrumento de valoración -- Bibliografía
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Libro Libro Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 304.4 NIR Ej.1 (Browse shelf(Opens below)) Consulta en Sala DTS-01850
Libro Libro Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 304.4 NIR Ej.2 (Browse shelf(Opens below)) Available DTS-02492
Libro Libro Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 304.4 NIR Ej.3 (Browse shelf(Opens below)) Available DTS-03375
Libro Libro Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 304.4 NIR Ej.4 (Browse shelf(Opens below)) Available DTS-03402

Anexos- Matriz síntesis de un modelo evaluativo. Instrumento de valoración ; BIB

Introducción -- Capítulo 1: ¿Para qué la evaluación? -- Introduciéndonos en tema -- La evaluación como momento o función de la gerencia -- Intentando una definición -- Evaluación e investigación: bastantes similitudes y algunas diferencias -- Cambios en los estilos de evaluación -- La evaluación para la transformación -- Aprendiendo con la evaluación y de ella -- El proceso de la evaluación -- Capítulo 2: Los tipos de evaluación -- Antes, durante o después: siempre hay que evaluar -- Conjugando el verbo evaluar: ¿nos evaluamos o nos evalúan? -- Los múltiples propósitos de la evaluación -- Énfasis según temas: ¿qué evaluamos? -- Los distintos objetos posibles de evaluación: ¿tipos o niveles de análisis? -- Para evaluar las evaluaciones -- La multidimensionalidad de la evaluación -- Capítulo 3: Los abordajes metodológicos -- Evaluación cuantitativa y cualitativa -- Un debate histórico -- ¿Evaluación cuantitativa o cualitativa? Esa no es la cuestión -- Una cuestión central: el rigor metodológico -- Actores y audiencias -- Capítulo 4: Las técnicas de evaluación -- Acercándonos a las técnicas -- Los diferentes tipos de técnicas -- ¿Cómo decidir qué técnicas utilizar? -- ¿Y sobre los instrumentos? -- Capítulo 5: El diseño de un modelo evaluativo -- ¿Por qué un modelo? -- Los atributos deseables de un modelo evaluativo -- Las partes que integran un modelo evaluativo -- Parte por parte -- Las dimensiones del modelo evaluativo -- Abriendo el abanico de las dimensiones -- Seleccionando y definiendo indicadores -- Las técnicas y las fuentes -- Las preguntas orientadoras -- La matriz síntesis del modelo evaluativo -- El instrumento valorativo: un modo de cuantificar lo cualitativo -- Capítulo 6: La aplicación del modelo evaluativo y la diseminación de los resultados -- Transferencia del modelo evaluativo y ajustes -- Los énfasis o focos en los distintos momentos -- Inclusión de ajustes -- La participación de los actores -- La formulación de juicios valorativos fundamentados y de recomendaciones -- La devolución de los hallazgos evaluativos -- El informe de evaluación -- Talleres para el acuerdo con los actores -- El resumen ejecutivo -- La difusión de los hallazgos -- Anexos -- Matriz síntesis de un modelo evaluativo -- Instrumento de valoración -- Bibliografía

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