TY  - BOOK
AU  - Astorga,Alfredo
AU  - Bijl,Bart van der
TI  - Manual de diagnóstico participativo
T2  - Hvmanitas-CEDEPO
SN  - 9505823045
PY  - 1991///
CY  - Buenos Aires
PB  -  Humanitas
KW  - TRABAJO SOCIAL
KW  - PARTICIPACION
KW  - EDUCACION POPULAR
KW  - TECNICAS DE DINAMICA GRUPAL
N1  - El ejemplar 07860 fue donado por la Dra. Margarita Rozas Pagaza;  INTRODUCCIÓN -- PARTE A: CONCEPCIÓN. -- ¿COMO ENTENDER EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO? -- 1.El diagnóstico en el trabajo popular -- - La necesidad de un trabajo sistemático -- - Las etapas del ciclo de trabajo -- - El ciclo como orden lógico -- - El ciclo como espiral -- - ¿Por qué es importante el diagnóstico? -- 2.El diagnóstico participativo -- - Características generales del diagnóstico -- - Aspectos de la realidad que diagnosticamos  -- - Participación: no sólo o una palabra de moda  -- -¿Quiénes hacen el diagnóstico participativo?  -- - Diagnosticando nos educamos -- - Condiciones básicas -- 3.La inserción: una condición indispensable -- - Nos insertamos para conocer -- - ¿Qué abarca la inserción? -- - Desarrollando el compañerismo -- - Grados de inserción -- -¿Cómo insertarse?. -- - Inserción y penetración -- - Resumiendo -- PARTE B: MÉTODO Y TÉCNICAS -- ¿COMO HACER UN DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO? -- 4.Los pasos del diagnóstico participativo -- Etapas y pasos -- Paso 1: Identificar el problema del diagnóstico -- Paso 2: Elaborar un plan de diagnóstico -- Paso 3: Recoger las informaciones -- Paso 4: Procesar las informaciones recogidas -- Paso 5: Socializar los resultados -- Resumiendo todo el proceso -- 5. Técnicas para el diagnóstico participativo -- - Introducción -- - Sociodrama -- - Lluvia de ideas -- - Lluvia de ideas - por tarjetas -- - Observación -- - Entrevista -- - Encuesta -- - Mini-encuesta -- - Árbol social -- - Gráficos estadísticos --
ER  -