La producción de conocimientos en el medio campesino
- Chile : Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE), 1987
- 229p.
INDICE -- INTRODUCCION9 L AREA DE INTRODUCCION TEMATICA. PONENCIA INTRODUCTORIA. -- Algunas reflexiones en tomo a la problemática -- educativa y metológica en los procesos de desarrollo agrario15 -- Gonzalo Tapia -- II. PRIMERA AREA TEMATICA: FUNDAMENTOS Y CARACTERISTICAS DE LOS PROCESOS DE CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD CAMPESINA -- Conocimiento campesino y sujeto social campesino31 -- Rafael Baraona -- Comentarios: -- Sergio Martinic61 -- Salomón Magendzo66 -- HI. SEGUNDA AREA TEMATICA: PROBLEMATICA DE LAS RELACIONES TECNICO-CAMPESINAS -- La relación Técnico-Campesina y el Desarrollo Tecnológico71 -- José Antonio Valenzuela -- Al servicio de nosotros mismos: Relaciones entre -- agentes y campesinos80 -- Hugo Lovisolo -- Comentarios: -- Francisco Vio100 -- IV. TERCERA AREA TEMATICA: ASPECTOS DE LA CONSTRUCCION DE CURRICULUM EN LOS PROGRAMAS DE APOYO CAMPESINO -- Reflexiones en tomo al trabajo educativo con campesinos 109 Manuel A. Argumedo -- Currículum: La tentación de la rutina y el desafío de la cotidianidad en la incertidumbre144 -- Carlos Calvo Comentarios: -- Abraham Magendzo177 -- René Ríos183 -- CONCLUSIONES191 -- Area de introducción temática195 -- Ira. Area temática203 -- 2a. Area temática209 -- 3ra. Area temática217