Sirvent, María Teresa <br/><br/>
Educación de adultos :  Investigación, participación, desafíos y contradicciones 

 - 2da ed. ampliada 
 - [S.l.]:   Miño y Dávila,  2008 
 - 287 p. 
 - Educación, crítica y debate .
<br/><br/> Director de la colección Pablo Gentili 
<br/><br/>Introducción a la nueva edición -- Presentación -- PRIMERA PARTE: La crisis de la educación: una perspectiva a partir de la educación popular -- Introducción -- I. Educación popular y democracia -- II. Educación popular y sociedad civil -- III. Consideraciones sobre la educación popular -- SEGUNDA PARTE: La investigación participativa aplicada a la renovación curricular -- Introducción -- I. Conceptualización básica -- 1. Caracterización de la investigación participativa -- 2. Breve historia de la investigación participativa -- En el ámbito sociológico -- En el ámbito educativo -- 3. Puntos críticos actuales -- Investigación participativa y paradigma en ciencias sociales. -- Investigación participativa y generación de conocimiento científico. -- Investigación participativa y metodología cuantitativa y cualitativa. -- Investigación participativa y relaciones sujeto-objeto. -- El rol del investigador y de la población comprometida -- El proceso participativo -- Aspectos educativos y de organización social -- ANEXOS -- Anexo 1 -- Anexo 2 -- Anexo 3 -- Anexo 4 -- II. Experiencias en América Latina -- 1. Encuadre de la participación -- 2. Modelo Global utilizado -- Fases y tareas principales del Modelo Global -- 3. Experiencias en Brasil (1980-1984) -- El trabajo en San Pablo -- El trabajo en Vitoria -- Espíritu Santo (1981-1983) -- 4. Experiencia en Panamá (1987) -- ANEXOS -- Anexo 5 -- Anexo 6 -- Anexo 7 -- Anexo 8 -- Anexo 9 -- Anexo 10 -- Anexo 11 -- III. Consideraciones finales sobre el proceso de investigación participativa y renovación -- curricular -- Los agentes del proceso y los condicionamientos para una investigación participativa -- Roles y Funciones -- La institución educadora -- La población meta y los docentes -- Identificación de necesidades y análisis de la demanda educativa -- 2. La investigación participativa y la educación popular de adultos -- El método de entrenamiento mental -- 3. Balance crítico de las experiencias realizadas -- ANEXOS -- Anexo 12 -- IV. La educación de jóvenes y adultos frente al desafío de los movimientos sociales emergentes en Argentina -- Introducción -- 1. Primer momento" 1984-1989 -- 2. Segundo momento: 1989-2001 -- La década de 1990 y el proceso de implementación y consolidación del neoconservadurísmo -- 3. Tercer momento: diciembre de 2001 hasta el presente -- 4. Desafíos y contradicciones del momento histórico presente para la educación popular de jóvenes y adultos en su relaci?n con ios movimientos sociales emergentes -- Bibliografía 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788496571846 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>DTS-M3014 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION DE ADULTOS<br/>EDUCACION POPULAR<br/>CURRICULO<br/>MOVIMIENTOS SOCIALES<br/>CRISIS EDUCATIVA
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>374.7