El tren de los adolescentes

Prólogo -- Agradecimientos -- Presentación -- Capítulo 1 -- La estación de la adolescencia: dolor y cambio -- G. Díaz -- ¿Los rebeldes de los noventa? -- R. Hillert -- La estación de cambio -- G. Díaz -- Crecer duele -- G. Díaz -- Capítulo 2 -- Tatuajes visten disfraces -- R. Hillert -- Introducción -- Análisis de las citas -- Planteo de problemas -- La moda: un disfraz sin apariencia de disfraz -- Conclusiones -- Capítulo 3 -- La iniciación sexual en los tiempos de la informática -- G. Díaz -- Amor y relaciones sexuales -- ¿Una nueva forma de amar? -- El segundo despertar sexual -- Cuerpo y deseo -- Satisfacción sexual autoerótica -- Vicisitudes del encuentro sexual -- Para concluir -- Capítulo 4 -- La violencia en las aulas -- R. Hillert -- Introducción -- La lógica del exceso -- Conclusión: la ley rechaza figuras feroces y obscenas -- Capítulo 5 -- La producción creadora: de lo privado a lo público -- G. Díaz -- Introducción -- Función de lo producido -- Relato de un caso -- Una producción particular: el diario íntimo -- La creatividad en psicoanálisis -- ¿Es posible incentivar la producción? -- Capítulo 6 -- Elección vocacional e inserción laboral -- R. Hillert -- La situación de incertidumbre frente al futuro -- La libertad de no elegir -- No es posible no elegir -- Un recorrido valioso -- El pedido de orientación vocacional engaña... sin embargo dice la verdad -- ¿La vocación está desde el origen? -- Si del Otro cae la voz, vos elegís intercambiando con otros -- Anexo -- Los jóvenes ante la ley -- El tratamiento del joven frente a la Ley -- Dra. L. Larrandart -- Imputabilidad y adolescencia -- Lic. M. Calvano -- Entre el discurso jurídico y el psicoanálisis -- Apropiación -- Adolescencia y globalización -- Momento de concluir -- Debate -- El tren llegó hasta aquí -- G. Díaz y R. Hillert