Propuesta de implementación de estrategias de actualización académica para el proceso de revalidación de título extranjero en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata
Material type:
TextPublication details: 2020Description: 39 pSubject(s): Dissertation note: Especialista en Gestión de la Educación Superior. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Odontología 2020 Summary: El presente Trabajo final integrador tiene el propósito de proponer un proyecto de intervención, posibilitando que se les brinde actualización de prácticas asistenciales clínicas a los colegas inscriptos en la reválida de título para su posterior homologación a una titulación nacional. La falta de actualización y un espacio clínico para adquirir las destrezas necesarias se ha convertido en el principal escollo para obtenerla. La Ordenanza que la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) mantiene vigente regulatoria del procedimiento no contempla instancias formativas, sino evaluativas, por lo que los egresados de más de 5 años están en clara desventaja con los más recientes. Ocasionando que la homologación por reválida esté distante de la que se realiza por convalidación tenga tasas de egreso de más del 70% de distancia. Facultando a la comisión encargada con un instrumento que le permita aplicar dispositivos de manera individual, puede elevarse la tasa de finalización del trámite. Esto requiere recursos humanos y materiales que posibilitarán su realización, transformado y gestionando un cambio de paradigma.
| Item type | Home library | Collection | Call number | URL | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis de posgrado
|
Biblioteca de la Facultad de Odontología | Biblioteca digital | Link to resource | No corresponde |
Atención: Ejemplar en formato digital solicitar por mail o visitar el sitio web del Sedici
Especialista en Gestión de la Educación Superior. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Odontología 2020
El presente Trabajo final integrador tiene el propósito de proponer un proyecto de intervención, posibilitando que se les brinde actualización de prácticas asistenciales clínicas a los colegas inscriptos en la reválida de título para su posterior homologación a una titulación nacional. La falta de actualización y un espacio clínico para adquirir las destrezas necesarias se ha convertido en el principal escollo para obtenerla. La Ordenanza que la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) mantiene vigente regulatoria del procedimiento no contempla instancias formativas, sino evaluativas, por lo que los egresados de más de 5 años están en clara desventaja con los más recientes. Ocasionando que la homologación por reválida esté distante de la que se realiza por convalidación tenga tasas de egreso de más del 70% de distancia. Facultando a la comisión encargada con un instrumento que le permita aplicar dispositivos de manera individual, puede elevarse la tasa de finalización del trámite. Esto requiere recursos humanos y materiales que posibilitarán su realización, transformado y gestionando un cambio de paradigma.