000			02186nam a2200265 a 4500
003			AR-LpUFTS
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008			241112s2014 ag dr 000 0 spa d
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080			_a364.272
100	1		_aKornblit, Ana Lía _91450
245	1	0	_aBrindemos con salud : _bHerramientas para prevenir el consumo abusivo de alcohol
260			_aBuenos Aires : _b Noveduc, _c2014
300			_a93 p.
505	0		_a Primera parte: -- Herramientas conceptuales -- 1. Introducción -- 2. Prevención, promoción de la salud y consumo en las sociedades actuales -- 3. ¿Cómo construimos una labor educativa que sea preventiva? -- 4. Abordajes sobre prevención del consumo abusivo de alcohol en la escuela -- 5. ¿Cómo se introduce el tema del consumo de alcohol en la escuela? -- Segunda parte: -- Propuesta de trabajo -- 1. Abordaje informativo / educativo -- El papel de la información -- ¿Qué es el alcohol? -- Los efectos del alcohol -- Contenido de alcohol en bebidas que consumimos -- Usos del alcohol - Patrones de consumo -- Consumo de riesgo - Consumo abusivo de alcohol -- Tolerancia y dependencia -- Intoxicación por alcohol -- Accidentes de tránsito -- 2. Abordaje actitudinal -- ¿Por qué dicen los jóvenes que beben? -- El consumo de alcohol y los espacios recreativos nocturnos juveniles -- 3. Abordaje crítico y reflexivo sobre el consumo de alcohol -- Desarrollo del pensamiento crítico -- El orgullo de sentirse diferente entre amigos. Resistencia a la presión de grupo y toma de decisiones -- Propuestas de actividades preventivas basadas en el modelo Brindar con salud, por fases -- Estrategias sugeridas para el trabajo con estudiantes en el aula -- Herramientas conceptuales y Propuesta de trabajo -- 1. Abordaje informativo / educativo -- 2. Abordaje actitudinal -- 3. Abordaje crítico y reflexivo sobre el consumo de alcohol
650		4	_aADICCIONES _94750
650		4	_aADOLESCENCIA
650		4	_aALCOHOLISMO
650		4	_aPREVENCIÓN DE ADICCIONES
700	1		_aCamarotti, Ana Clara
700	1		_aDi Leo, Pablo
942			_cBK
999			_c13649 _d13649