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080			_a37
100	1		_aFreire, Paulo
245	1	0	_aPor una pedagogía de la pregunta : _bcrítica a una educación basada en respuestas inexistentes
260			_aBuenos Aires : _b Siglo XXI, _c2013
300			_a224p.
490	0		_aBiblioteca Clásica de Siglo Veintiuno
505	0		_a Acontecimiento y situación en el movimiento perenne de la pregunta. El Freire actual -- Pep Aparicio Guadas -- Primera parte -- EL ACTO DE PREGUNTAR: CÓMO IR MÁS ALLÁ DE UNA PEDAGOGÍA DE LAS RESPUESTAS -- ¿Por qué un libro hablado? -- Los intelectuales en el exilio Lo que enseña la diferencia cultural La ideología en acción La falacia de la educación neutral La pedagogía de hacer preguntas -- Segunda parte -- PARA QUÉ LOS INTELECTUALES: CÓMO CONOCER AL OTRO MÁS ALLÁ DE LA TEORÍA Y EL VOLUNTARISMO -- La unión entre el saber popular y el científico -- El papel de los intelectuales -- La pregunta por el poder -- El redescubrimiento del Otro -- Reinventar la educación -- El desafío de construir una cultura nacional -- La producción como respuesta a las necesidades -- Tercera parte -- CUANDO LA EXPERIENCIA SE CONVIERTE EN SENTIDO -- Los problemas concretos como único punto de partida Experiencias de lucha y aprendizaje ¿En qué lengua alfabetizar? -- Reinventar la pedagogía en contacto con el mundo
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700	1		_aFaundez, Antonio
700	1		_aBerenguer Revert, Clara , _eTrad.
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