000			03753nam a2200277 a 4500
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080			_a572.028
100	1		_aZemelman, Hugo
245	1	0	_aConversaciones acerca de interculturalidad y conocimiento
260			_aMexico : _b Instituto Politécnico Nacional, _c2007
300			_a282p.
500			_aBiblioteca Prof. Padúla, Mónica.
505	0		_a ÍNDICE -- PRÓLOGO 13 -- I.INTERCULTURALIDAD. UN CONCEPTO A CONSTRUIR19 -- 1.Algunas consideraciones previas19 -- 2.Iniciando el debate20 -- 2.1Círculo de Reflexión 120 -- 2.2Círculo de Reflexión 222 -- 3- En diálogo epistémico con Hugo Zemelman24 -- 3.1El sentido y el significado de los conceptos25 -- 3.2El diálogo desde la interculturalidad31 -- 4.En diálogo epistémico-didáctico con Estela Quintar33 -- 4.1Campo problemático, campo de conocimiento35 -- 4.2Acerca del conocimiento y las relaciones sujeto sujeto36 -- 4.3Lógica civilizatoria y posibilidad de transformación en la formación de sujetos38 -- 5.Sobre el concepto de ámbito de sentido39 -- M -- 6.Los conceptos de colocación y de relación41 -- II.Sujeto, realidad, identidad: desafíos de conocimiento -- 1.Algunas consideraciones previas -- 2.Nuestras voces, nuestras expectativas -- 2.1A modo de reflexión. Estela Quintar -- 3.Identidad, conocimiento y construcción de problemas como fenómenos sociales -- 3.1Identidad: un problema de pertenencia, de modo de mirar el mundo y de construir conocimiento -- 3.2La lengua, una cuestión de identidad -- 3-3 La interculturalidad como fenómeno social. -- Un objeto de conocimiento a ser reconstruido -- 3-4 Cuestiones de método, un desafío estratégico -- 3-5 Relación teoría-práctica. Reto epistémico en las relaciones -- interculturales -- 3.6 Enunciación de problemas. Desafío a la lógica de -- construcción de objeto -- 4.Otras voces, otras miradas. Diálogos y conversaciones -- del Círculo de Reflexión 3 -- 5.Experiencia organizativa de la Nación Purépecha Zapatista -- del estado de Michoacán -- 6.Debates y diálogos epistémico y didácticos -- 6.1Una primera síntesis de producción del -- Círculo de Reflexión 2 -- Sobre el lenguaje y la incomprensión con el otro -- 7.Recuperando el proceso de aprendizaje y enseñanza colectiva. Una experiencia desde lo no parametral -- 7.1A modo de contribución al diálogo -- 7.2Una posible recuperación categorial desde la epistemología de la conciencia histórica -- 7.3Continuando en el diálogo -- III.INTERCULTURALIDAD Y CONOCIMIENTO. UN ESPACIO -- DE DEBATE ÉTICO-POLÍTICO -- 1.Algunas precisiones sobre el tema -- 1.1Abriendo camino... abriendo interrogantes -- 1.2Bitácora del diálogo entre los participantes.... -- 2.Interculturalidad y poder -- 3.Interculturalidad y conocimiento -- 3.1La construcción de mundos posibles -- 3-2 El aprendizaje cultural y la construcción de lo propio -- 3.3La interculturalidad como opción ético-política -- 3.4Memoria, biografía e historia: la des-colonialización y el reencuentro de sí mismo -- 4.La enseñanza como ruptura de parámetros -- 5- Tejiendo el cierre -- 5.1Círculos de reflexión. Voces del Equipo 1 -- 5.2Círculos de reflexión. Voces del Equipo 2. Construyendo los ejes temáticos -- 5.3Comentarios finales -- A modo de epílogo -- Organismos e instituciones participantes -- Referencias bibliográficas
650		4	_aINTERCULTURALIDAD
650		4	_aIDENTIDAD
650		4	_aMOVIMIENTO ZAPATISTA
650		4	_aANTROPOLOGIA
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700	1		_aQuintar, Estela Beatriz
942			_cBK
999			_c15853 _d15853