000			03705nam a2200289 a 4500
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008			241112s2013 ag dr 000 0 spa d
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024	8		_aDTS-M14001 _b17063 _zDTS012343
040			_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS
080			_a316
100	1		_aBourdieu, Pierre
245	1	0	_aLa nobleza del estado : _beducación de élite y espíritu de cuerpo
260			_aBuenos Aires : _b Siglo XXI, _c2013
300			_a552p.
500			_aBiblioteca Prof. Padúla, Mónica.
505	0		_a Prólogo. Estructuras sociales y estructuras mentales -- PRIMERA PARTE LAS FORMAS ESCOLARES DE CLASIFICACIÓN -- 1.Pensamiento dualista y conciliación de los contrarios -- La disciplina de los espíritus -- El privilegio de la desenvoltura -- Académica mediocritas -- a. Desconocimiento y violencia simbólica -- Una máquina cognitiva -- El juicio de los pares y la moral universitaria -- El espacio de las virtudes posibles -- Anexo 1. Las variaciones del origen social de los premiados -- (1966-1988) -- Anexo a. Elección y sobreselección -- Anexo 3. Algunos temas destacables de dos disertaciones -- premiadas -- Anexo 4. Cuatro retratos de premiados -- SEGUNDA PARTE LA ORDENACIÓN -- 1 . La producción de una nobleza -- Esfuerzo excesivo y forzamiento  -- El aislamiento simbólico -- Una organización dualista -- 2.Un rito de institución -- Consagrar a quienes se consagran -- La ascesis y la conversión -- Nobleza obliga -- 3.Las ambigüedades de la competencia167 Anexo. Algunos documentos sobre la experiencia de vida -- en las clases preparatorias y en las grandes écoles -- El encierro -- Una experiencia encantada -- El eterno retorno -- tercera parte el campo de las GRANDES ÉCOLES y sus transformaciones -- 1.Un estado de la estructura -- El modelo -- Puerta principal y puerta lateral -- El espacio de las grandes écoles: una estructura en quiasma -- Una matriz de preferencias -- Posiciones, disposiciones y tomas de posición -- El espíritu de cuerpo -- Descarriados y extraviados -- 2.Una Historia estructural -- Variaciones e invariantes estructurales -- Las guerras palaciegas -- Vías indirectas y escuelas-refugio -- Anexo 1. El discurso celebratorio -- Anexo 2. El método -- El cuestionario y la observación directa -- La organización de las encuestas y la muestra -- de informantes -- Anexo 3. Los datos principales -- Anexo 4. La obcecación -- CUARTA PARTE EL CAMPO DEL PODER Y SUS TRANSFORMACIONES -- 1.Los poderes y su reproducción -- La estructura del campo del poder -- Las estrategias de reproducción -- El modo de reproducción familiar -- El modo de reproducción con componente escolar -- La gestión familiar de la escuela -- 2.Escuelas del poder y poder sobre la economía -- Patrones del Estado y patrones familiares -- La nobleza de la clase burguesa -- La elite -- El sentido de la evolución -- El privilegio de los robins -- 3.Las transformaciones de la estructura del campo del poder -- Anexo 1. El campo del poder económico en 1972 -- (Análisis de correspondencias) -- La muestra y los indicadores retenidos -- Las fuentes -- Los resultados -- Anexo 2. Posiciones en el campo y tomas de posición políticas -- Anexo 3. Un día normal de un hombre de relaciones -- Anexo 4. Afinidades electivas, contactos institucionalizados -- y circulación de la información -- Anexo 5. Ambroise Roux desactiva la bomba Riboud
650		4	_aSOCIOLOGIA _91456
650		4	_aEDUCACION _91801
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