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100	1		_aLopreto, Gladys
245	1	0	_aHablas en el aula : _bLa diversidad lingüística en la institución escolar
260			_aCiudad Autónoma de Buenos Aires : _b Dunken, _c2019
300			_a235p.
505	0		_a Fabián Severo 10 9 -- Presentación por Adriana Archenti 11 -- Introducción. Cómo está pensado este libro 13 -- Espacio y tiempo: las aulas, las lenguas. El aula. El lenguaje, las lenguas, las hablas 25 -- Cuestión de palabras. Palabras, tan solo palabras en un Jardín de Villa Elisa. El pequeño lenguaraz 46 -- Palabras y palabrejas. Artículo. Concordancias. Problemas con los pronombres 60 -- "¡Hablan como los indios!" Los indios, ¿hablan en infinitivo? Los hablantes usan bien su lengua. Los tiempos verbales. La realización fonológica. La escucha 77 -- ¿Cómo se dice? La corrección es el producto de la correción. Un caso límite (no para -- todos) 93 -- En clase. Una clase en Sexto Grado. La resistencia de los alumnos. La resistencia no -- es solo de los alumnos. Una clase en Segundo Grado. La diversidad linguistica existe -- 113 -- Integrar y alfabetizar. Integrar. Alfabetizar. Resultados. Análisis posterior de los resultados.Una convivencia dificil 141 -- ¿Dos tesoros incompatibles? Los jóvenes y la lengua. Un diagnóstico frecuente. Qué piensan los linguistas (y no solo ellos) 158 -- Silencios. Culturas silenciadas. El silencio como lenguaje. Me callo, luego no existo. Violencia simbólica 179 -- ¿Es posibe el diálogo? El lenguaje del docente. Lengua y nación. No todo es lengua estándar 198 -- Atando cabos. Políticas linguisticas y educativas. Español, lenguacional. La diversidad linguistica y el temor del docente 215 -- Textos citados. Tesis. Documentos y sitios web 227
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