| 000 | 01862nam a2200265 a 4500 | ||
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| 003 | AR-LpUFO | ||
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_aDOO-M1321 _b1653 _zDOO001294 |
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| 040 |
_aAR-LpUFO _bspa _cAR-LpUFO |
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| 080 | _a370, A 68, R2001 | ||
| 100 | 1 |
_aApple, Michael W _93717 |
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| 245 | 1 | 0 | _aPolítica cultural y educación |
| 250 | _a2a. ed. | ||
| 260 |
_aMadrid : _b Morata, _c2001 |
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| 300 | _a167 p. | ||
| 505 | 0 | _a PRÓLOGO -- PREFACIO -- CAPÍTULO I: Educación, identidad y patatas fritas baratas -- CAPÍTULO II: La política de conocimiento oficial: ¿tiene sentido un curriculum nacional? -- CAPÍTULO III: Llegar a ser derechas: la educación y la formación de los movimientos conservadores -- CAPÍTULO IV: Realidad norteamericanas: pobreza, economía y educación -- CAPÍTULO V: Conclusión: no hay que bromear con la reforma educativa. -- BIBLIOGRAFÍA -- ÍNDICE DE AUTORES Y MATERIAS -- LOS AUTORES -- OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERÉS | |
| 520 | _aApple saca a la luz las cuestiones clave y las tramas más invisibles que subyacen a las políticas, reformas y prácticas educativas contemporáneas. Ayuda a poner en claro aspectos que en educación acostumbran a pasar desapercibidos. Este libro es una importante contribución para entender las interaciones complejas entre cultura y poder en educación. Con un exquisito dominio de las perspectivas pedagógicas, culturales, filosóficas y políticas contemporáneas, elabora una obra indispensable para mostrar con rigor y calidad, cómo la política y práctica educativas se relacionan con procesos sociales más amplios. | ||
| 534 | _aTítulo original: Cultural Politics and Education | ||
| 650 | 4 |
_aEDUCACIÓN _91801 |
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| 700 | 1 |
_aManzano, Pablo, _eTraductor _93718 |
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| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3696 _d3696 |
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