000			02647nam a2200253 a 4500
003			AR-LpUFO
005			20241101151613.0
007			ta
008			230201s2020 ag a gom 000 0 spa d
024	8		_aDOO-M2375 _b2827 _zDOO002281
040			_aAR-LpUFO _bspa _cAR-LpUFO
080			_aTESIS
100	1		_aLambruschini, Vanessa Andrea _94904
245	1	0	_aMantener y recuperar espacios en dentición mixta
260			_c2020
300			_a69 p. : _bil. col.
502			_bEspecialista en Odontopediatría. _cUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Odontología _d2020
520			_aLa odontología ha cambiado mucho sus procedimientos y técnicas, la prevención ocupa un lugar predominante en la actualidad. La dentición en los seres humanos se desarrollan en dos formas, la temporal, decidua o primaria y la permanente o secundaria. (6,42). La dentición temporal, debe conservarse integra hasta el momento del recambio (42) ya que cumple una función fonética, masticatoria y estética, previene hábitos bucales, genera bienestar psicoemocional en el niño y sobre todo sirve de guía para la erupción de los dientes permanentes. (3). El mantenimiento de la dentición temporal bajo condiciones normales es fundamental para que se establezca una correcta oclusión en la dentición permanente. (3) Los dientes temporarios mantienen el espacio que necesitan los permanentes para que puedan erupcionar correctamente. La pérdida prematura de piezas temporales y el fracaso en proteger su espacio durante el crecimiento y desarrollo normal pueden poner en peligro la existencia de una normoclusión en la dentición permanente ya que se produce un desequilibrio dentario con acortamiento de la longitud del arco por la mesialización del diente posterior y distalización del diente anterior al espacio edéntulo. (21). A su vez la pérdida prematura de las piezas temporarias genera la extrusión del diente antagonista, determina problemas en la ATM, necesidad de tratamientos protésicos tempranos, vicios perniciosos con la lengua y el sistema estomatognático sufre un desequilibrio, reflejado en maloclusiones. (42). La metodología empleada será la de un diseño metodológico, descriptivo, exploratorio y cualitativo, reportando un caso clínico y realizando una profundización del mismo, a través de la revisión sistemática bibliográfica para finalmente desarrollar y aplicar un protocolo de atención.
650		4	_aTÉSIS DE ESPECIALIZACIÓN EN ODONTOPEDIATRÍA _94782
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650		4	_aOCLUSIÓN _9311
700	1		_aRuiz, Miriam Ester , _eDirector _94784
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