000			04117nam a2200265 a 4500
003			AR-LpUFIB
005			20250311171109.0
008			230201s2023 ag a om 000 0 spa d
024	8		_aDIF-M8816 _b9042 _zDIF002217
040			_aAR-LpUFIB _bspa _cAR-LpUFIB
100	1		_aFaraone Negri, Camila Yésica
245	1	0	_aDesarrollo de un tablero de seguimiento de actividades educativas colaborativas mediante estrategias de mirroring en el entorno IDEAS
260			_c2023
300			_a1 archivo (5,4 MB) : _bil. col.
502			_a Tesina (Licenciatura en Sistemas) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2023.
505	0		_a Introducción -- 1.1. Introducción -- 1.2. Objetivos -- 1.3. Motivación -- 1.4. Estructura de trabajo -- Conceptos básicos -- 2.1. Introducción -- 2.2. Trabajo colaborativo en el ámbito educativo -- 2.3. Herramientas colaborativas -- 2.4. Concepto de mirroring -- 2.5. Herramientas de mirroring -- 2.6. Resumen capitular -- Estudio comparativo de herramientas de visualización de datos -- 3.1. Introducción -- 3.2. Selección de herramientas de visualización de datos y criterios para su análisis -- 3.3. Análisis de diferentes herramientas de visualización de datos -- HVDx1 Looker Studio -- HVDx2 Tableau -- HVDx3 Power BI -- HVDx4 Qlik -- HVDx5 Dash -- HVDx6 Bokeh -- 3.4. Resumen de las características de las herramientas de visualización de datos -- 3.5. Análisis general de las herramientas de visualización de datos -- 3.6. Resumen capitular -- Diseño e implementación del tablero de seguimiento de AEC -- 4.1. Introducción -- 4.2. Descripción general -- 4.3. Descripción funcional del Tablero AEC -- 4.3.1. Inicio de sesión en el tablero -- 4.3.2. Sesión usuario -- 4.3.2.1. Seguimiento de "Indicadores Generales de Foro" -- 4.3.2.1.1. Tabla "Registro de actividad en hilos del foro" -- 4.3.2.1.2. Gráfico "Aportes por participante en cada hilo de comunicación" -- 4.3.2.1.3. Gráfico "Aportes por hilo" -- 4.3.2.1.4. Gráfico "Perfiles de participación e intervención" -- 4.3.2.1.5. Tabla "Evaluación cuantitativa" -- 4.3.2.1.6. Gráfico "Aportes por participante en cada fase" -- 4.3.2.2. Seguimiento de "Indicadores de Participación de Foro" -- 4.3.2.2.1. Tabla "Índices de actividad en el foro" -- 4.3.2.2.2. Gráfico "Red de participación estudiantil" -- 4.3.2.3. Seguimiento de "Autoevaluación" -- 4.3.2.3.1. Tabla "Indicadores de autoevaluaciones" -- 4.3.2.3.2. Gráfico "Resultados por preguntas y estudiantes" -- 4.3.2.3.3. Tabla "Indicadores de preguntas" -- 4.4. Resumen capitular -- Aspectos de implementación -- 5.1. Introducción -- 5.2. Arquitectura de la herramienta -- 5.3. Integración de las herramientas -- 5.4. Estado actual de la implementación -- 5.5. Resumen capitular -- Evaluación del tablero de seguimiento de AEC -- 6.1. Introducción -- 6.2. Metodología utilizada -- 6.2.1. Usabilidad -- 6.2.2. SUS -- 6.3. Sesión de prueba formal -- 6.3.1. Guión de las sesiones de prueba -- 6.3.2. Encuesta -- Parte 1 - Datos personales -- Parte 2 - SUS -- Parte 3 - Aspectos generales -- Parte 4 - Acerca de la interfaz y la experiencia de usuario -- Parte 5 - Acerca de la performance -- 6.4. Resumen capitular -- Conclusiones y trabajos futuros -- 7.1. Aportes realizados y conclusiones -- 7.2. Líneas de trabajo futuro -- Guiones utilizados durante las pruebas -- A.1. Conexión -- A.2. Exploración del Tablero de Seguimiento AEC -- Encuesta a los participantes de la sesión de pruebas -- B.1. Acerca de Usted -- B.2. SUS -- B.3. Aspectos generales -- B.4. Acerca de la interfaz y la experiencia de usuario -- B.5. Acerca de la performance -- Resultados obtenidos del SUS estandarizado -- Referencias bibliográficas
650		4	_aEDUCACIÓN _91801
650		4	_aTRABAJO COLABORATIVO SOPORTADO POR COMPUTADORAS
653			_amirroring
700	1		_aGeber, Matías Ezequiel
700	1		_aSanz, Cecilia Verónica , _eDirector/a
700	1		_aSalazar Mesía, Natalí Angélica , _eAsesor/a profesional
856	4	0	_u http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2710
942			_cTE
999			_c52114 _d52114