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008			241112s1994 ag dr 000 0 spa d
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080			_a37
100	1		_aFernández, Lidia M.
245	1	0	_aInstituciones Educativas : _bDinámicas institucionales en situaciones críticas
260			_a[S.l.]: _b Paidós, _c1994
300			_a307 p.
505	0		_a Advertencia -- Presentación -- Parte primera. ANÁLISIS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Aportes al diseño de un modelo de -- análisis -- 1. Introducción: Las instituciones, protección y sufrimiento -- El movimiento institucional -- Los enfoques institucionales -- Las instituciones educativas -- Las escuelas, algunos interrogantes -- 2. Componentes constitutivos de las instituciones educativas -- Definiciones: las instituciones y lo institucional -- El objeto de análisis y su enfoque -- Los analizadores -- Una presentación simplificada de los componentes básicos de un establecimiento educativo -- Identidad institucional. La preservación de la idiosincrasia -- 3. El funcionamiento institucional -- Tensión, conflicto y movimiento institucional -- Modalidades progresivas y regresivas de funcionamiento -- Modelos para dar cuenta de dinámicas regresivas -- El funcionamiento institucional en condiciones adversas -- El caso específico de la marginalidad en las instituciones escolares -- Reflexión -- 4. Algunas condiciones estructurantes del funcionamiento institucional -- El concepto de organizador -- La tarea institucional -- Inserción socioinstitucional del establecimiento -- El espacio, sus significados y funciones -- Historia institucional -- Construcciones reguladoras de la asignación de significados -- Evidencias de la operación de guiones y modelos en dos casos paradigmáticos: dos cátedras -- universitarias frente al trabajo con grandes números -- Reflexión -- 5. Los resultados institucionales -- El tema de la calidad y el logro -- La construcción de lo institucional en el sujeto -- Parte segunda. DINÁMICAS INSTITUCIONALES EN SITUACIONES CRÍTICAS -- 1. Introducción -- El establecimiento escolar. Campo de trabajo e interacción y espacio dramático -- Nuestro problema: la escuela en situaciones críticas -- 2. Alternativas dramáticas en el suceder de la situación crítica -- Situación hipotética 1: Una situación imposible "todo sucede como lo marca el guión del modelo -- institucional -- Situación hipotética 2. Hay grave riesgo para el proyecto -- Situación hipotética 3: Aumentan el riesgo y las dinámicas defensivas -- Situación hipotética 4: El fracaso del funcionamiento defensivo sin recuperación institucional -- Situación hipotética 5: La gente inicia un proceso de recuperación institucional -- 3. Consideraciones sobre los procesos de recuperación institucional -- A modo de cierre -- Parte tercera. PRÁCTICAS INSTITUCIONALES EN EL ESPACIO EDUCATIVO. Temas útiles para el planteo -- del problema -- 1. Conceptualización inicial -- Los establecimientos institucionales -- El tema de la ayuda técnica -- 2. Los procesos de ayuda -- Contextualización de la intervención -- Alternativas de intervención -- Sobre los estímulos de intervención -- Estrategias y técnicas pedagógicas de intervención -- 3. La eficacia de la ayuda -- A modo de epilogo -- Bibliografía de consulta -- Obras sobre enfoques y temas institucionales varios
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