000			03971nam a2200337 a 4500
003			AR-LpUFIB
005			20250311181043.0
008			230201s2017 ag a rm 100 0 spa d
024	8		_aDIF-M7307 _b7523 _zDIF006667
040			_aAR-LpUFIB _bspa _cAR-LpUFIB
100	1		_aBione, Javier
245	1	0	_aAstroCódigo : _bun juego serio para la introducción de jóvenes en los conceptos básicos de la programación
260			_c2017
300			_a118 p. : _bil. col. + _e1 DVD
502			_a Tesina (Licenciatura en Informática, Licenciatura en Sistemas) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2017.
505	0		_a 1. Introducción -- 1.1. Introducción -- 1.2. Motivación -- 1.3. Objetivos -- 1.3.1. Objetivo general -- 1.3.2. Objetivos específicos -- 1.4. Metodología de trabajo -- 1.5. Resultados esperados -- 1.6. Estructura de la tesina -- 2. Juegos serios -- 2.1. Introducción -- 2.2. El juego como actividad -- 2.3. El concepto de juego serio -- 2.4. Los juegos serios en escenarios de aprendizaje -- 2.5. Juegos serios en la enseñanza y aprendizaje de la programación -- 2.5.1. Program your robot -- 2.5.2. Software KIDS -- 2.5.3. Prog&Play -- 2.5.4. Scratch -- 2.5.5. RITA -- 2.5.6. EPRA -- 2.5.7. EPIT -- 2.5.8. Visual DaVinci -- 2.6. Conclusiones del capítulo -- 3. Objetivos educativos -- 3.1. Introducción -- 3.2. La planificación de una experiencia educativa -- 3.3. La importancia de los objetivos educacionales -- 3.4. Taxonomía de Bloom -- 3.4.1. La taxonomía revisada por Krathwohl -- 3.5. El cumplimiento de los objetivos -- 3.5.1. Comparar -- 3.5.2. Observar -- 3.5.3. Aplicar hechos y principios a nuevas situaciones -- 3.5.4. Tomar decisiones -- 3.6. Conclusiones del capítulo -- 4. Diseño de AstroCódigo -- 4.1. Introducción -- 4.2. Descripción general de AstroCódigo -- 4.3. Objetivos educativos de AstroCódigo -- 4.4. Decisión sobre la narrativa o historia de ficción en AstroCódigo -- 4.4.1. Argumento -- 4.5. Escenarios de programación -- 4.5.1. Interfaz -- 4.5.2. Tutoriales -- 4.5.3. Robots -- 4.5.4. Feedback -- 4.6. Planetas y escenarios -- 4.6.1. Diccionario de bloques de escenario -- 4.6.2. Planeta 1 -- 4.6.3. Planeta 2 -- 4.6.4. Planeta 3 -- 4.7. Misiones secundarias -- 4.8. Decisiones generales -- 4.8.1. Sitio web -- 4.8.2. Plataforma -- 4.9. Generador de escenarios personalizados -- 4.10. Conclusiones del capítulo -- 5. Aspectos relacionados a la implementación de AstroCódigo -- 5.1. Introducción -- 5.2. Decisiones vinculadas al desarrollo del juego -- 5.2.1. Tutoriales -- 5.3. API y sitio web -- 5.3.1. Generador de escenarios personalizados -- 5.4. Diseño e implementación de modelos y figuras -- 5.4.1. Modelos 2D -- 5.4.2. Modelos 3D -- 5.5. Conclusiones del capítulo -- 6. Sesiones de prueba con AstroCódigo -- 6.1. Introducción -- 6.2. Sesiones de pruebas informales de AstroCódigo durante el desarrollo -- 6.3. Sesión de prueba formal de AstroCódigo con alumnos ingresantes -- 6.4. Encuesta -- 6.4.1. Primera Parte de la Encuesta -- 6.4.2. Segunda parte de la Encuesta: instrumento IMI (Intrinsic Motivation -- Inventory) -- 6.4.3. Entrevistas informales y Filmaciones -- 6.5. Conclusiones del capítulo -- 7. Aportes, conclusiones y trabajos futuros -- 7.1. Introducción -- 7.2. Aportes -- 7.3. Conclusiones -- 7.4. Trabajos futuros -- Referencias -- Anexo: Encuesta
650		4	_aPROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS
650		4	_aVIDEOJUEGOS
650		4	_aALGORITMOS
653			_ajuegos serios
653			_agamificación
653			_aobjetivos educativos
653			_aaprendizaje
653			_aestructuras de control
653			_avariables
653			_amódulos
700	1		_aMiceli, Pablo
700	1		_aSanz, Cecilia Verónica , _eDirector/a
700	1		_aArtola, Verónica , _eAsesor/a profesional
942			_cTE
999			_c56444 _d56444