| 000 | 01177nam a2200301 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-LpUFTS | ||
| 005 | 20241114150643.0 | ||
| 008 | 241112s1999 ag dr 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9501221210 | ||
| 024 | 8 |
_aDTS-M1579 _b1586 _zDTS001625 |
|
| 040 |
_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS |
||
| 080 | _a37.013.2 | ||
| 100 | 1 | _aCastorina, José Antonio | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPiaget Vigotsky : _bContribuciones para replantear el debate |
| 250 | _a2da. reimp. | ||
| 260 |
_a[S.l.]: _b Paidós, _c1999 |
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| 300 | _a140p. | ||
| 490 | 0 |
_aPaidós Educador _v121 |
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| 505 | 0 | _a El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación, -- José Antonio Castorina -- Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky, -- Marta Kohl de Oliveira -- La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición, Delia Lerner -- Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias, -- Emilia Ferreiro | |
| 650 | 4 |
_aEDUCACION _91801 |
|
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aPSICOPEDAGOGIA | |
| 650 | 4 | _aDIDACTICA | |
| 700 | 1 | _aFerreiro, Emilia | |
| 700 | 1 | _aLerner, Delia | |
| 700 | 1 | _aKohl de Oliveira, Marta | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c6575 _d6575 |
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