000			02208nam a2200325 a 4500
003			AR-LpUFTS
005			20241114150647.0
008			241112s2005 ag dr 000 0 spa d
020			_a9501221776
024	8		_aDTS-M1736 _b1744 _zDTS001790
040			_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS
080			_a37.013.2
100	1		_aCorea, Cristina
245	1	0	_aPedagogía del aburrido : _bEscuelas destituidas, familias perplejas
250			_a2da. reimp.
260			_a[S.l.]: _b Paidós, _c2005
300			_a214p.
490	0		_aEducador _v177
505	0		_a Los autores -- Prólogo / Mariana Cantarelli -- Primera Parte. DESTITUCIONES -- 1. Escuela y ciudadanía / Ignacio Lewkowicz -- 2. Pedagogía y comunicación en la era del aburrimiento / Cristina Corea -- 3. El agotamiento de la subjetividad pedagógica / Cristina Corea -- 4. La destitución de la interpelación pedagógica / Cristina Corea -- 5. La institución materna. Una historización / Ignacio Lewkowicz -- 6. Entre la institución y la destitución, ¿qué es la infancia? / Ignacio Lewkowicz -- 7. La destitución mediática de las etapas de la vida / Cristina Corea -- Segunda Parte. FIGURAS DE COMPOSICIÓN EN LA FLUIDEZ -- 8. ¿Existe el pensamiento infantil? / Ignacio Lewkowicz -- 9. Fraternidad, aguante, cuidados: la producción subjetiva en el desfondamiento / Cristina Corea -- 10. Marcas y cicatrices. Sobre las operaciones de los chicos en el desfondamiento / Cristina Corea -- 11. El desfondamiento de las instituciones educativas. Subjetividad pedagógica, subjetividad mediática, subjetividad informacional / Cristina Corea -- 12. Los chicos-usuarios en la era de la información / Cristina Corea -- 13. ¿Qué hacen los chicos con la tele? / Cristina Corea -- 14. Buenos y malos modelos: un esquema educativo agotado / Cristina Corea -- 15. Un nuevo estatuto de la lectura: el caso Harry Potter / Cristina Corea -- Obras mencionadas
650		4	_aEDUCACION _91801
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