000			01854nam a2200277 a 4500
003			AR-LpUFTS
005			20241114150702.0
008			241112s2007 ag dr 000 0 spa d
020			_a9789508022622
024	8		_aDTS-M2442 _b2452 _zDTS002505
040			_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS
080			_a159.922.7
100	1		_aGiordano, Sulma
245	1	0	_aEducación, resiliencia y diversidad : _bUn enfoque pedagógico y social de la intervención con niños, escuela, familias y comunidad
260			_a[S.l.]: _b Espacio, _c2007
300			_a96p.
505	0		_a Presentación -- Carlos Eroles -- Prólogo -- Carlos Nogués -- Introducción -- Capítulo I. Marco teórico -- Capítulo II. Lo territorial -- El abordaje pedagógico y social -- El barrio -- Tipo de abordaje -- Estrategias metodológicas -- Asistencia técnica y capacitación a las familias -- Tutorías -- Capítulo III. Algunas herramientas que la acción social y pedagógica -- Articulación -- Redes -- Gestión Asociada -- Forialezas y debilidades -- Resultados (en función de los proyectos ya realizados) -- Capítulo IV. Salto cualitativo: la adolescencia -- Objetivos -- Ámbito de trabajo -- Perspectivas -- Desarrollos -- Epílogo (a modo de conclusión) -- Anexo I -- Marco geográfico de la Fundación -- Ubicación geográfica -- Población -- Bibliografía -- Anexo II -- Trayectoria institucional de la Fundación de estudios patagónicos -- Nuestro objetivo -- Modos de intervención -- Ámbitos de trabajo -- Recursos humanos -- Trabajos en ejecución -- Trabajos ejecutados
650		4	_aRESILIENCIA
650		4	_aPSICOPEDAGOGIA
650		4	_aPSICOLOGIA _91236
700	1		_aNogués, Sandra , _eCoord.
700	1		_aEroles, Carlos , _eSistematización
700	1		_aUrrutia, Silvia , _eColaboradora
700	1		_aVera, Silvia , _eColaboradora
942			_cBK
999			_c7421 _d7421