000 | 03621nam a2200313 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | AR-LpUFTS | ||
005 | 20241114150704.0 | ||
008 | 241112s2006 ag dr 000 0 spa d | ||
020 | _a10:8496571343 | ||
024 | 8 |
_aDTS-M2513 _b2523 _zDTS002578 |
|
040 |
_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS |
||
080 | _a371.5 | ||
100 | 1 | _aKaplan, Carina V. | |
245 | 1 | 0 |
_aViolencias en plural : _bSociología de las violencia en la escuela |
260 |
_a[S.l.]: _b Miño y Dávila, _c2006 |
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300 | _a349 p. | ||
490 | 0 | _aNuevos enfoques en educación | |
505 | 0 | _a Presentación -- Introducción: Violencia ¿escolar? Hacia una sociología de la violencia en el sistema educativo / Carina V. Kaplan -- PARTE I: Los sentidos de las violencias en el espacio escolar: un examen de los conceptos científicos y los discursos sociales -- Capítulo 1. Violencias en la escuela: una reconstrucción crítica del concepto / José A. Castorina y Carina V. Kaplan -- La violencia en la escuela como problema -- Condiciones para la definición del concepto -- La violencia simbólica: una dimensión fértil -- Bibliografía -- Capítulo 2. Sociedades contemporáneas y violencias en la escuela: socialización y subjetivación / Gabriela Kantarovich, Carina V. Kaplan y Victoria Orce -- El proceso de civilización: su impacto en la construcción de la subjetividad -- La cuestión de la autoridad y la autoridad en cuestión -- ¿El alumno violento o el alumno violentado? -- Bibliografía -- Capítulo 3. Violencias, escuela y medios de comunicación / Gabriel Brener y Carina V. Kaplan -- La potencia enunciadora de la sensación térmica -- Medios y miedos -- El término violencia escolar -- Bibliografía -- PARTE II: El mapa de las violencias en el espacio escolar: características de las investigaciones y de las políticas de intervención -- Capítulo 4. Las violencias en la escuela, en el mundo. Un mapa de los estudios socioeducativos / Carina V. Kaplan y Sebastián García -- Distinciones conceptuales relevantes -- Revisión sociohistórica del fenómeno de las violencias en las escuelas. Un recorrido por la investigación en los diversos países -- Principales ejes temáticos abordados por la investigación internacional -- Bibliografía -- Capítulo 5. Las violencias en la escuela en la Argentina. Un mapa de los estudios socioeducativos / Carina V. Kaplan y Sebastián García -- La investigación sobre violencia y sistema educativo: los principales agentes de producción y sus líneas de indagación -- La investigación en los organismos públicos -- La investigación en las universidades y centros académicos -- La investigación en los organismos internacionales -- Una recapitulación -- Anexo -- Bibliografía -- Capítulo 6. Violencias y escuela: análisis de las políticas vigentes en la Argentina / Carina V. Kaplan y Agustina Mutchinick -- Las iniciativas sobre la violencia y escuela media -- La sociedad civil hace su aporte -- Los organismos internacionales -- ¿De qué se habla cuando se habla de violencia en la escuela? -- A modo de cierre -- Bibliografía -- Capítulo 7. Violencias de género en las escuelas / Paula Fainsod -- Escuela y violencias de género -- Aportes de la perspectiva socioeducativa de género -- Un camino por recorrer -- Conclusiones -- Bibliografía | |
650 | 4 | _aVIOLENCIA ESCOLAR | |
650 | 4 | _aMEDIOS DE COMUNICACION | |
650 | 4 | _aESCUELA | |
650 | 4 | _aVIOLENCIA DE GENERO | |
650 | 4 |
_aEDUCACION _91801 |
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700 | 1 | _aCastorina, José Antonio | |
700 | 1 | _aBrener, Gabriel | |
700 | 1 | _aKantarovich, Gabriela | |
700 | 1 | _aOrce, Victoria | |
942 | _cBK | ||
999 |
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