000 | 02406nam a2200253 a 4500 | ||
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003 | AR-LpUFTS | ||
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024 | 8 |
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040 |
_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS |
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080 | _a32-055.15 | ||
100 | 1 | _aVarela, María del Rosario | |
245 | 1 | 0 |
_aParadigmas, debates, tensiones en políticas de Niñez : _bAportes para una transición |
260 |
_a[S.l.]: _b Espacio, _c2008 |
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300 | _a84p. | ||
500 | _aEl ejemplar 07724 fue donado por la Dra. Margarita Rozas Pagaza | ||
505 | 0 | _a Prologo -- Notas preliminares -- Introducción -- 1. Reseña histórica de las políticas de niñez en la Argentina -- 1.1 Los inicios: fondos públicos, administración privada, modelo asilar -- 1.2 El Patronato del Estado -- 1.3 Década del ´30. Antecedentes de políticas públicas universales hacia la niñez -- 1.4 Advenimiento del peronismo. Protagonismo del Estado, prioridades en torno a la niñez -- 1.5 Retroceso de la democracia, avance de lo privado -- 2. Los noventa, una década contradictoria -- 2.1 La incorporación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño -- 2.2 Consolidación del modelo neoliberal -- 2.3 La política social en los´90. Focalización y gestión asociada -- 2.4 El reemplazo de la igualdad por la equidad -- 2.4.1 La política educativa -- 2.5 Las políticas específicas hacia la niñez. El papel de la Secretaria de Desarrollo Social y el consejo Nacional del Menor y la Familia -- 2.5.1 Las prácticas. Algunas consideraciones en relación con el abordaje de las problemáticas -- 2.6 Intentos de consolidación de una política federal en la materia -- 2.7 Fin de la década. El costo del modelo -- 2.7.1 El crecimiento del trabajo infantil -- 3 El nuevo siglo. Desafío y propuesta -- 3.1 El ingreso ciudadano para la niñez -- 3.1.1 Condiciones para la efectividad -- 3.2 Desafíos de la política educativa -- 3.3 Las políticas específicas hacia la niñez -- 3.3.1 La ley de Protección Integral -- 4 Después de la ley -- 4.1 La cuestión de la familia -- 4.2 El proceso de desintitucionalización -- 4.3 El debate en torno al trabajo infantil -- 5. Conclusiones -- Bibliografía general | |
650 | 4 | _aNIÑEZ | |
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