000 03536nam a2200301 a 4500
003 AR-LpUFTS
005 20241114150028.0
008 241112s2008 ag dr 000 0 spa d
020 _a9789508022882
024 8 _aDTS-M2670
_b2680
_zDTS002729
040 _aAR-LpUFTS
_bspa
_cAR-LpUFTS
080 _a179.2
100 1 _aPojomovsky, Julieta
245 1 0 _aCruzar la calle :
_bVínculos con las instituciones y relaciones de género entre niños, niñas y adolescentes en situación de calle. Tomo 2
260 _a[S.l.]:
_b Espacio,
_c2008
300 _a208p.
490 0 _aCiencias Sociales
505 0 _a AGRADECIMIENTOS -- LAS AUTORAS -- PREFACIO -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- El porqué de una investigación desde el Caina -- Características de la investigación y presentación del libro -- ¿Qué es el Centro de Atención Integral a la Niñez y Adolescencia (Caina)? -- Los niños, niñas y adolescentes en situación de calle de esta investigación -- Descripción de la población -- CAPÍTULO VI. JULIETA POJOMOVSKY / NATALIA CILLIS -- Control social de niños, niñas y jóvenes -- De niños/as pobres a niños presos -- Infancia: un poco de historia -- Control social de la infancia pobre en nuestro país -- El higienismo y la miseria de las familias -- Demanda de una ley -- Ley 10.903 (o Ley Agote) -- "Los únicos privilegiados son los niños" -- Cambia el sujeto de la protección: conducta antisocial y protección integral -- Los niños/as y el sistema judicial en la actualidad -- Tensiones entre la proclamación y la efectivización de derechos -- Quiénes portan la "situación irregular" hoy -- Prácticas jurídicas actuales -- Privación de libertad, ¿una medida de último recurso? -- Los chicos y chicas que asisten o asistieron al Caina y el sistema judicial -- Causas penales y causas asistenciales -- Conclusiones -- CAPÍTULO VII. JULIETA POJOMOVSKY / NATALIA CILLIS -- Educando al soberano -- ¿Cómo es la escuela a la que asisten o asistieron los niños, niñas y adolescentes que hoy están -- en la calle? -- La escolaridad de los chicos/as que asisten o asistieron al Caina -- ¿"Demasiada" escuela? -- ¿Escuela para todos? -- La impotencia de la escuela -- CAPÍTULO VIII. JULIETA POJOMOVSKY -- Que para un chico/a que está en la calle no sea peor el remedio que la enfermedad -- Enfermarse en la calle -- El Caina y su articulación con los equipos de salud -- La salud desde el Caina -- Palabras finales -- CAPÍTULO IX. JULIETA POJOMOVSKY -- El cuento de la droga -- Consumo de drogas -- La realidad y los supuestos -- CAPÍTULO X. MARÍA FLORENCIA GENTILE -- Ser niña o niño y estar en la calle: género y sociabilidad -- Introducción -- La casa y la calle para los chicos y chicas de los sectores populares -- Construcción cultural de los significados de género -- La división genérica (y etaria) de los espacios sociales "casa"/"calle" -- La división (social, sexual y generacional) del trabajo -- Los motivos para "irse de la casa" -- La situación de calle de chicos y chicas: diferentes formas de "ser" y de "estar" -- La alternancia entre la permanencia y la salida, la situación de calle -- Distintas experiencias y trayectorias para chicos y chicas -- Comentarios finales -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA
650 4 _aNIÑEZ
650 4 _aCHICOS DE LA CALLE
650 4 _aDROGADICCION
650 4 _aGÉNERO
650 4 _aESCOLARIDAD
650 4 _aSERVICIO DE JUSTICIA
700 1 _aCillis, Natalia
700 1 _aGentile, María Florencia
942 _cBK
999 _c7642
_d7642