| 000 | 02664nam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-LpUFTS | ||
| 005 | 20241114150714.0 | ||
| 008 | 241112s2006 ag dr 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9789871277070 | ||
| 024 | 8 |
_aDTS-M2963 _b2973 _zDTS003021 |
|
| 040 |
_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS |
||
| 080 | _a371.5 | ||
| 100 | 1 | _aRotondi, Gabriela | |
| 245 | 1 | 0 |
_aUniversidad y escuela pública : _bAbordar la violencia para promover inclusión social |
| 260 |
_aCordoba : _b Universidad Nacional de Córdoba, _c2006 |
||
| 300 | _a244p. | ||
| 505 | 0 | _a Prólogo / Gabriela Rotondi -- Capítulo I: Síntesis del Proyecto: El marco de la experiencia -- Capítulo 2: Necesidades que plantean las demandas de intervención en escuelas al trabajo social / Gabriela Rotondi, Cristina Fonseca, Dolores Verón -- Capítulo 3: Los obstáculos y las posibilidades para abordar esta problemática presente en la institución educativa / Gabriela Rotondi, Cristina Fonseca, Lilian Gregorio, Dolores Verón y Mario Villarreal -- Capítulo 4: Los Escenarios Dialógicos como espacio para construir vínculos con otros / Lilian Gregorio y Liliana Kremer -- Capítulo 5: La cultura juvenil y sus diversidades / Mario Villarreal y Ana Andrada -- Capítulo 6: Análisis de las prácticas de los actores institucionales y de los condicionantes de las prácticas / Dolores Verón y Elva Giana -- Capítulo 7: Inclusión y retención de los jóvenes en el escenario institucional: una apuesta a lo colectivo / Cristina Fonseca y Gabriela Rotondi -- Capítulo 8: La mirada desde los actores institucionales en la escuela -- - IPEM 40 Deodoro Roca Acerca de la comunicación como eje del proyecto institucional sobre violencia en la escuela / Gabriela Haro -- - IPEM N° 20 Rodolfo Walsh El proyecto en nuestra escuela / Silvia Fassi y Cecilia Ré -- - IPEM N° 15 Santiago Ayala ¿Qué nos quedó de estos tres años? / Cristina Trapote -- - Hipólito Irigoyen. El Proyecto Universidad y Escuela Pública: abordar la violencia para promover inclusión social / Elena Oviedo, Susana Santillán, Cecilia Iriarte; Susana Traballoni y Noemí Nieto -- Capítulo 9: Herramientas y modalidades de trabajo / Andrea Cocca Jaimovich y Paula Gaitán -- Conclusiones, debates e interrogaciones / Gabriela Rotondi | |
| 650 | 4 | _aVIOLENCIA ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aJÓVENES | |
| 650 | 4 | _aINCLUSION SOCIAL | |
| 650 | 4 |
_aUNIVERSIDAD _94699 |
|
| 650 | 4 | _aTRABAJO SOCIAL | |
| 700 | 1 | _aFassi, Silvia | |
| 700 | 1 | _aFonseca, Cristina | |
| 700 | 1 | _aGregorio, Lilian | |
| 700 | 1 | _aGiana, Elva | |
| 700 | 1 | _aGaitán, Paula | |
| 700 | 1 | _aKremer, Liliana | |
| 700 | 1 | _aRe, María Cecilia | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c7932 _d7932 |
||