000			02934nam a2200301 a 4500
003			AR-LpUFTS
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024	8		_aDTS-M3310 _b3360 _zDTS003337
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080			_a316.346.32-053.6
100	1		_aTaber, Beatriz
245	1	0	_aProponer y Dialogar : _bGuía para el trabajo con jóvenes y adolescentes
260			_a[S.l.]: _b UNICEF, _c2002
300			_a224p.
505	0		_a Prólogo ................................................................ 7 -- Temas jóvenes para la reflexión y el debate -- • Familia, adolescentes y jóvenes, desde una perspectiva de derechos -- Beatriz Taber ...................................................... 11 -- • Adolescencia, género y derechos humanos -- Eleonor Faur ....................................................... 31 -- • Los jóvenes y el cuerpo -- Aída Dinerstein .................................................... 55 -- • La sociabilidad entre las brechas: un balance sobre -- los adolescentes argentinos de la actualidad -- Marcelo Urresti .................................................... 71 -- • Los jóvenes y el medio ambiente -- Fabián Ruocco, H. Piccicacco, Alejandro Elissagaray y Richard Seijas ...... 93 -- • La salud de los y las adolescentes y jóvenes: situación y perspectivas -- Olga Nirenberg y Silvia Vuegen ...................................... 113 -- • Tendiendo puentes entre los jóvenes y la escuela media -- Claudia Jacinto, Pablo Cifelli, Gustavo Wandsidler, -- Lydia Pallavicini y Leopoldo Bertonazzi ................................ 135 -- • Modelo para armar: los dilemas de los jóvenes frente -- al trabajo en el siglo XXI -- Ana Miranda y Analía Otero .........................................153 -- • La protección de los derechos humanos: un compromiso -- del Estado para con sus habitantes -- Victoria Martínez, Alejandra Del Grosso y Daniela Vetere ................. 176 -- • Sistema penal y derechos de las personas menores de 18 años -- Fabiana Reyes, Laura Elbert, Virginia Vasile, -- Juan José Canavessi, Ximena Hoffman, Sandra Martínez, -- Carina Müller y Rodolfo Núñez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 -- • Barreras educativas, formas sutiles de discriminar -- Martín A. Magram y Daniel H. Coso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 -- • Las adicciones y su prevención, en un marco reflexivo -- y de derechos -- Alberto Calabrese y Susana Ryan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
650		4	_aADOLESCENCIA
650		4	_aSALUD _91798
650		4	_aDERECHOS HUMANOS _94707
650		4	_aESCUELA MEDIA
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700	1		_aFaur, Eleonor
700	1		_aUrresti, Marcelo
700	1		_aNirenberg, Olga
700	1		_aMiranda, Ana
942			_cBK
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