MADE-mlearn : (Record no. 57566)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 04145nam a2200253 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | AR-LpUFIB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20250311170517.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 230201s2016 ag a om 000 0 spa d |
024 8# - Otro identificador estandar | |
Número estándar o código | DIF-M8514 |
-- | 8739 |
-- | DIF007793 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | AR-LpUFIB |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | AR-LpUFIB |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Herrera, Susana Isabel |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | MADE-mlearn : |
Resto del título | un marco para el análisis, diseño y evaluación de m-learning |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | xv, 363 p. : |
Otras características físicas | il. col. |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis (Doctor en Ciencias Informáticas) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2016. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | PARTE 1: INTRODUCCIÓN Y ESTADO DEL ARTE -- Cap. 1. Introdución -- 1.1. Contexto institucional -- 1.2. Motivación -- 1.3. Objetivos de la investigación -- 1.4. Metodología de investigación -- 1.5. Aporte a la Ciencia Informática -- 1.6. Producción científica derivada de resultados parciales de la tesis -- 1.7. Estructura del documento -- Cap. 2. M-learning -- 2.1. Introducción -- 2.2. Clasificación de diferentes modalidades educativas -- 2.3. Conceptualización del m-learning -- 2.4. Teorías que sustentan al m-learning -- 2.5. Evolución y beneficios -- 2.6. Características del m-learning -- 2.7. El m-learning en la educación de adultos y en educación superior -- 2.8. Síntesis del Capítulo 2 -- Cap. 3. Antecedentes de m-learning -- 3.1. Introducción -- 3.2. Experiencias de m-learning en educación de adultos -- 3.3. Experiencias de m-learning en educación superior -- 3.4. Experiencias de m-learning en otros niveles educativos (Argentina) -- 3.5. Experiencias de m-learning colaborativo -- 3.6. Antecedentes de marcos de análisis de m-learning -- 3.7. Síntesis del Capítulo 3 -- Cap. 4. Computación móvil -- 4.1. Introducción -- 4.2. ¿Qué es Computación Móvil? -- 4.3. Características de la Computación Móvil -- 4.4. Aplicaciones móviles -- 4.5. Redes de datos inalámbricas -- 4.6. SO móviles -- 4.7. Herramientas para el desarrollo de aplicaciones móviles -- 4.8. Arquitecturas alternativas para el desarrollo de aplicaciones móviles -- 4.9. Calidad de aplicaciones móviles -- 4.10. Síntesis del Capítulo 4 -- PARTE 2: APORTES -- Cap. 5. Propuesta de un marco para el análisis, diseño y evaluación de experiencias de m-learning (MADE-mlearn) -- 5.1. Introducción -- 5.2. Motivación, objetivos y proceso de construcción de MADE-mlearn -- 5.3. Fundamentos -- 5.4. Descripción de MADE-mlearn -- 5.5. Uso de MADE-mlearn en análisis y diseño -- 5.6. Uso de MADE-mlearn en la evaluación -- 5.7. Síntesis del capítulo -- Cap. 6. Aplicación de MADE-mlearn en el análisis de experiencias de m-learning -- 6.1. Introducción -- 6.2. Búsqueda y selección de experiencias de m-learning -- 6.3. Análisis de los casos seleccionados -- 6.4. Resultados del análisis -- 6.5. Síntesis del capítulo -- Cap. 7. Aplicación de MADE-mlearn en el diseño de experiencias de m-learning colaborativo -- 7.1. Introducción -- 7.2. Diseño de experiencias de m-learning colaborativo en posgrado -- 7.3. Diseño de la Práctica de m-learning colaborativo usando Educ-Mobile -- 7.4. Educ-Mobile: descripción y desarrollo -- 7.5. Implementación de la experiencia y resultados -- 7.6. Resultado de la evaluación de MADE-mlearn en diseño -- 7.7. Síntesis del capítulo -- Cap. 8. Validación de MADE-mlearn como instrumento de evaluación -- 8.1. Introducción -- 8.2. Validación del proceso de evaluación con MADE-mlearn -- 8.3. Evaluación de la práctica de m-learning colaborativo usando Educ-Mobile -- 8.4. Resultados obtenidos en la validación -- 8.5. Síntesis del capítulo -- PARTE 3: Conclusiones -- Cap. 9. Conclusiones -- 9.1. Discusión y aportes -- 9.2. Conclusiones -- 9.3. Líneas futuras de investigación -- Referencias -- Apéndices |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | M-LEARNING |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | COMPUTADORAS Y EDUCACIÓN |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | TECNOLOGÍA MÓVIL |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Sanz, Cecilia Verónica , |
-- | Director/a |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Fennema, Cristina , |
-- | Codirector/a |
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
Identificador Uniforme del Recurso | <a href=" http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2435"> http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2435</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Tesis de posgrado |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | Disponibilidad | Biblioteca permanente | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Colección | Identificador Uniforme del Recurso |
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Consulta en Sala | Biblioteca de la Facultad de Informática | Biblioteca de la Facultad de Informática | 11/03/2025 | DIF-05079 | TES 16/39 | DIF-05079 | 11/03/2025 | 11/03/2025 | Tesis de posgrado | ||||||
No corresponde | Biblioteca de la Facultad de Informática | Biblioteca de la Facultad de Informática | 11/03/2025 | 11/03/2025 | 11/03/2025 | Tesis de posgrado | Biblioteca digital | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/55492 | |||||||
No corresponde | Biblioteca de la Facultad de Informática | Biblioteca de la Facultad de Informática | 11/03/2025 | 11/03/2025 | 11/03/2025 | Tesis de posgrado | Biblioteca digital | http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2435 |