Perspectivas en la conducción de grupos : (Record no. 6037)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01801nam a2200229 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFTS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114145933.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s1983 ag dr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9505820801
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DTS-M1016
-- 1021
-- DTS001056
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFTS
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFTS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 364
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Di Carlo, Enrique
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Perspectivas en la conducción de grupos :
Resto del título Un aporte al servicio social
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. [S.l.]:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Humanitas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1983
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 208 p.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Índice -- Introducción a la primera edición 9 -- Prólogo del autor a la segunda edición 13 -- Prólogo de Sela B. Sierra 17 -- -- I -- CONSIDERACIONES TEÓRICAS 21 -- A — Las raíces sociales de la conciencia 21 -- B — El mundo cultural 30 -- C — La comunidad temática 39 -- 1)Los condicionamientos sociales y la realización humana 41 -- 2)La teoría del cambio social 46 -- 3)La comunicación 51 -- II -- LA ACTITUD ASESORA 61 -- LA ACTITUD EDUCATIVA 111 -- A — Condiciones básicas del profesional como educador 114 -- B — Objetivos de la actitud educativa 118 -- C — Aspectos técnicos de la actitud educativa 121 -- 1)La ubicación del profesional frente al grupo 121 -- 2)Algunos procedimientos promotores de transformación en la actitud educativa 124 -- a)Tratamiento de los problemas, acontecimientos y procesos de la vida grupal 124 -- b)Revisión de las evidencias y comprensiones -- sobre la realidad humana 142 -- -- APÉNDICE: -- 1. Formación de puntos de vista generales sobre la vida y -- la vida y la realidad humanas 14 -- 2. Ejercicio de la sociabilidad y solidaridad 186 -- 3. Ingreso a las actividades humanas fundamentales 205 -- Bibliografía 205
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada SERVICIO SOCIAL
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada GRUPO
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INTERVENCION SOCIAL
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 17/08/2010 DTS-01053   364 DiCp DTS-01053 14/11/2024 14/11/2024 Libro