Intersecciones entre clínica y escuela : La atención y su relación con el aprendizaje escolar. El ADD en cuestión
Material type: TextSeries: Ensayos y Experiencias ; 55Publication details: [S.l.]: Noveduc, 2004Description: 128pISBN:- 987538106.3
Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|
Libro | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 37 MINi (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-02851 |
Browsing Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
Introducción -- De límites, confines y fronteras. Notas sobre el problema de los límites, de la autoridad y la responsabilidad -- Mercedes Minnicelli -- Espacio de Juego -- Favio Di Sábatto -- Fracaso escolar: funcionalidad de un concepto esquivo en las intersecciones clínica y escuela -- María Eugenia Annoni, Zulma B. Caballero -- La atención y su relación con el aprendizaje escolar -- Víctor Feld, Noemí Gloria Maderna -- Diagnóstico de A.D.D.: efectos clínicos sobre la subjetividad -- Gisela Untoiglich -- ¿Qué hago con ese trastorno mental llamado A.D.D.? -- Norma Filidoro -- Modernidad e infancia: el estar mal del niño en escena -- Esteban Levin -- Del arte, los niños y la impulsividad. Una experiencia asistencial y preventiva -- Orlando Calo, Myriam Cohen, Nancy Fernández -- Manifestaciones del trastorno disocial en jóvenes escolarizados -- Griselda Cardozo