La transposición didáctica : Del saber sabio al saber enseñado
Material type:
TextSeries: Psicología Cognitiva y EducaciónPublication details: [S.l.]: AIQUE GRUPO EDITOR S.A., 2000Edition: 3a ed. 1a reimpDescription: 196 pISBN: - 9507013806
| Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libro
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Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 37.013.2 CHE (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-02088 |
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Colección dirigida por Mario Carretero, catedrático de Psicología Cognitiva de la Universidad Autónoma de Madrid
Prefacio a la segunda edición -- ¿Por qué la transposición didáctica? -- Capítulo 1 -- ¿Qué es transposición didáctica? -- Capítulo 2 -- ¿Existe la transposición didáctica? O la vigilancia epistemológica -- Capítulo 3 -- ¿Es buena o mala la transposición didáctica? -- Capítulo 4 -- Objetos de saber y otros objetos -- Capítulo 5 -- Saberes escolarizables y preparación didáctica -- Capítulo 6 -- El texto del saber y la estructura del tiempo didáctico -- Capítulo 7 -- El tiempo de la enseñanza como ficción: cronogénesis y topogénesis -- Capítulo 8 -- El tiempo de la enseñanza como ficción: preconstrucción y posterioridad -- Documentos -- 1.Una escala colectiva de nivel individual -- 2.Patrón y fórmula. -- 3.Multiplicación a la italiana, multiplicación per gelosia -- 4.Autorregulación del sistema didáctico -- 5.Fin de CE2 -- 6.Una lista de procedimientos -- Posfacio a la segunda edición -- Referencias -- Notas -- Referencias bibliográficas
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